3.用氯氣或液氯消毒飲用水時(shí),會(huì)和水中的有機(jī)物發(fā)生反應(yīng),生成對(duì)人體有毒的有機(jī)物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對(duì)飲用水消毒,建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.ClO2 是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,熔點(diǎn):-59.0℃,沸點(diǎn):11.0℃.冷卻至11.0℃以下時(shí)變成紅色液體,易溶于水,見光易分解.ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于Cl2,消毒水體時(shí)不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時(shí)殘留的臭味.
(1)我國(guó)最近研究成功用Cl2和NaClO2(N2保護(hù)下)制取ClO2,同時(shí)有NaCl生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是C12+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
(2)工業(yè)上也可以在60℃時(shí),用稍加潮濕的KClO3與草酸(C2H2O4)反應(yīng)制取ClO2.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置制取并收集ClO2,在裝置圖中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的收集裝置,C裝置中盛放氫氧化鈉溶液.請(qǐng)問:
①實(shí)驗(yàn)時(shí),在A裝置外面需再加一個(gè)水浴裝置,這樣做的目的是便于二氧化氯的揮發(fā); B裝置外加冰水冷卻,實(shí)驗(yàn)時(shí)在B試管中可觀察到的現(xiàn)象是收集到紅色的液體.
②C裝置的作用是吸收二氧化氯,防止污染環(huán)境.

分析 (1)根據(jù)氯氣和亞氯酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化氯進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)發(fā)生的條件及物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析,利用ClO2易與堿反應(yīng)來(lái)分析C中的液體.

解答 解:(1)氯氣和亞氯酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化氯,化學(xué)方程式為:C12+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
(2)①實(shí)驗(yàn)時(shí),在A裝置外面需再加一個(gè)水浴裝置,這樣做的目的是便于二氧化氯的揮發(fā); B裝置外加冰水冷卻,實(shí)驗(yàn)時(shí)在B試管中可觀察到的現(xiàn)象是收集到紅色的液體;
②C裝置的作用是:吸收二氧化氯,防止污染環(huán)境.
化學(xué)方程式為:(1)C12+2NaClO2═2NaCl+2ClO2
(2)①便于二氧化氯的揮發(fā);收集到紅色的液體;
②吸收二氧化氯,防止污染環(huán)境.

點(diǎn)評(píng) 本題較難,學(xué)生應(yīng)注意利用習(xí)題中的信息來(lái)分析解決問題,并學(xué)會(huì)利用元素守恒及反應(yīng)物來(lái)推斷反應(yīng),利用比較的方法分析反應(yīng)的利弊,注重信息與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.過濾時(shí)濾紙邊緣要低于漏斗邊緣,濾紙與漏斗內(nèi)壁要緊貼,不留氣泡;漏斗末端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁;液體應(yīng)沿玻璃棒注入漏斗中,液面要低于濾紙邊緣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.紫色石蕊試液遇到酸性溶液變成紅色,遇到堿性溶液變成藍(lán)色,無(wú)色酚酞試液遇到酸性溶液不變色,遇到堿性溶液變成紅色.兩種指示劑遇到中性溶液都不變色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.閱讀材料并回答問題.
鈦(Ti)因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來(lái)越引起人們的關(guān)注.常溫下,鈦不溶于水,不和非金屬、酸等反應(yīng);加熱時(shí),可與許多非金屬如氯氣(Cl2)等反應(yīng).工業(yè)上常用金紅石(TiO2)大規(guī)模生產(chǎn)鈦,反應(yīng)流程如下:

(1)TiCl4讀作:四氯化鈦.
(2)步驟①的另一產(chǎn)物是一種可燃性氣體,該物質(zhì)是CO.
(3)步驟②的產(chǎn)物只有兩種,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgCl2+Ti,該反應(yīng)屬于置換(選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng).
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)從步驟②的產(chǎn)物中獲得純凈金屬鈦的實(shí)驗(yàn)方案:往產(chǎn)物中加入足量的稀硫酸,過濾,將得到的固體洗滌、干燥(簡(jiǎn)要寫出操作過程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面是某同學(xué)對(duì)有關(guān)知識(shí)的總結(jié),請(qǐng)依據(jù)下列幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫空格:
如圖中物質(zhì)M屬于鹽(選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
從①~③表示的化學(xué)反應(yīng)中任選一個(gè),寫出化學(xué)方程式并說(shuō)明此反應(yīng)的轉(zhuǎn)化規(guī)律H2SO4+MgO═MgSO4+H2O,金屬(堿性)氧化物與酸反應(yīng),生成鹽和水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.在一密閉容器內(nèi)有4種物質(zhì)A、B、C、D,它們?cè)谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng).其中A、B、C的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
物質(zhì) AB 
微觀示意圖    
反應(yīng)前質(zhì)量/g 50225 
反應(yīng)后質(zhì)量/g 24629 X
(1)A、B、C中屬于單質(zhì)的是A(填序號(hào)).
(2)x的值為2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.2008年揭陽(yáng)市中考采用網(wǎng)上閱卷,答題時(shí)要求使用2B鉛筆填涂答題卡.鉛筆芯的主要成分是( 。
A.B.金剛石C.二氧化碳D.石墨

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.碳、氧循環(huán)是自然界中物質(zhì)和能量循環(huán)的重要組成部分.請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問題:

(1)自然界中存在著碳循環(huán),請(qǐng)?jiān)趫D中①-④線上補(bǔ)加箭頭(其他箭頭已畫出),正確表示碳循環(huán)中的各種變化關(guān)系.
(2)大氣中消耗二氧化碳主要途徑有植物的光合作用和被海洋吸收.綠色植物在光照作用下可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{葉綠素}$C6Hl206+6O2
(3)自然界中存在著氧循環(huán),以下為自然界中發(fā)生的一些變化:①金屬銹蝕②煤炭燃燒③人與動(dòng)物呼吸④陸地、水生植物的光合作用.從①~④中選擇填空,其中消耗氧氣的有①②③(填數(shù)字序號(hào),下同),產(chǎn)生氧氣的有④.
(4)任何物質(zhì)都具有兩面性,我們應(yīng)趨利避害.如近些年來(lái),化石燃料的過度使用,導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加,進(jìn)而產(chǎn)生溫室效應(yīng),但是二氧化碳對(duì)人類又是不可缺少的.二氧化碳對(duì)地球生命具有的重要意義是沒有二氧化碳,光合作用就不會(huì)發(fā)生,綠色植物就不會(huì)存在,人和其他動(dòng)物也就會(huì)失去生存基礎(chǔ);沒有二氧化碳,甚至地球也可能變成冰球.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,使用時(shí)必須十分小心.氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡.為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問題.

(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶蓋.依據(jù)反應(yīng)③說(shuō)明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì).如果該溶液變質(zhì),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的是B.
(A)稀HCl(B)酚酞試液(C)CaCl2(D)Ca(OH)2
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)④,小麗將無(wú)色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無(wú)色變成紅色,原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出OH-
(4)依據(jù)反應(yīng)②,氫氧化鉀能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C.
(A)硫酸 (B)氯化鋇 (C)硫酸銅 (D)碳酸鈉
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓.
(5)硫酸銨[(NH42SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀(KNO3).

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同步練習(xí)冊(cè)答案