15.將一定量的Zn粉加入一定量的AgNO3和Fe(NO32的混合溶液,得到的固體質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),所得金屬固體中的物質(zhì)至少有兩種
B.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生
C.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),此時(shí)取濾渣滴加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生
D.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液呈淺綠色

分析 根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái);根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序是鋅>鐵>銀,將一定量的Zn粉加入一定量的AgNO3和Fe(NO32的混合溶液,鋅能先與和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,當(dāng)硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅能能和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵,據(jù)此解答即可.

解答 解:由于金屬的活動(dòng)性順序是:鋅>鐵>銀,將Zn加入到一定量的AgNO3、Fe(NO32 的混合溶液中時(shí),鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,當(dāng)鋅和硝酸銀完全反應(yīng)時(shí),再和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵;
Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag
65                                 216
所以析出銀的過(guò)程是合金的質(zhì)量增加過(guò)程;
Zn+Fe(NO32=Zn(NO32+Fe
65                                      56
析出鐵的過(guò)程是合金質(zhì)量減少的過(guò)程,因此:由圖象可知,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),溶液中的硝酸銀已完全反應(yīng),硝酸亞鐵已反應(yīng)了一部分,合金中一定有銀、鐵,可能含有鋅,溶液中含有硝酸鋅、硝酸亞鐵.
A、由上述分析可知,在當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),所得金屬固體中的物質(zhì)至少有兩種,故A正確;
B、當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),溶液中含有硝酸鋅、硝酸亞鐵,取反應(yīng)后的濾液滴加稀鹽酸,不會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),此時(shí)濾渣中一定含有鐵,此時(shí)取濾渣滴加稀鹽酸,一定有氣泡產(chǎn)生,故C正確;
D、當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到t時(shí),溶液中含有硝酸鋅、硝酸亞鐵,取反應(yīng)后的濾液觀察,濾液呈淺綠色,故D正確.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義結(jié)合實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象進(jìn)行分析得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

含鋅廢液和各種鋅礦(如菱鋅礦)都有著重要的用途。

I.以含鋅廢液(主要成分為,雜質(zhì)為、)為原料制備七水硫酸鋅()的流程如下。

(1)粉碎的目的是__________________________________。

(2)物質(zhì)X是一種金屬單質(zhì),則X是____________(填化學(xué)式),除銅時(shí)發(fā)生的反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(3)七水硫酸鋅的溶解度曲線(xiàn)與硝酸鉀類(lèi)似。流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是加熱濃縮、____________、過(guò)濾、洗滌和低溫烘干。

II.以某菱鋅礦(含量為62.5%)為原料制備鋅的一種方法是(雜志不參與反應(yīng)):先將焦炭和菱鋅礦在時(shí)煅燒,然后加熱蒸餾得到鋅,則100噸這樣的菱鋅礦理論上能制得鋅_____________噸。(提示: 高溫 ZnO + CO2↑)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省濟(jì)南市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B. t1℃時(shí),取少量甲的飽和溶液,加入少量乙,不能再溶解

C. t1℃時(shí),取少量甲的飽和溶液升溫到t2℃,變成不飽和溶液

D. t2℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如下探究
【提出問(wèn)題】二氧化碳是與氫氧化鈉反應(yīng),還是微溶于水中?
【查閱資料】①15℃時(shí),101KPa時(shí),二氧化碳的溶解度如表;
溶劑酒精
1 溶解度1.00.3
②15℃時(shí),在酒精中,氫氧化鈉易溶,碳酸鈉微溶.
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在15℃、101KPa時(shí),制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙.
【分析與表達(dá)】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,那么氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)前,兩套裝置都進(jìn)行了氣密性檢查.實(shí)驗(yàn)乙裝置氣密性檢查的方法是將注射器活塞往外拉出一段(或者往里推一段),一會(huì)兒后觀察其是否回到遠(yuǎn)處.若回到遠(yuǎn)處,則氣密性良好.
(3)實(shí)驗(yàn)甲中,同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是紅墨水液面左邊降低,右邊升高,最終右邊高于左邊.
(4)實(shí)驗(yàn)乙中,將氫氧化鈉溶液完全滴入錐形瓶中,注射器活塞會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶中,還可能觀察到的現(xiàn)象是生成白色渾濁或者沉淀.
(5)實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束后,注射器中酒精體積為20mL,則錐形瓶和膠頭滴管中剩余的二氧化碳體積為14mL,與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積為63mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.鐵是地殼中含量最高的金屬元素B.生鐵的含碳量比鋼高
C.生鐵和鋼都能跟稀鹽酸反應(yīng)D.單質(zhì)鐵中鐵的化合價(jià)為零價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.向一定質(zhì)量AgNO3、Cu(NO32、KNO3的混合溶液中加入過(guò)量的Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀
B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO32
C.若取c~d段固體,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
D.取d點(diǎn)的固體有3種

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.地殼中含量最多的金屬元素符號(hào)是( 。
A.SiB.FeC.AlD.Ca

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.元素是具有具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng).元素是宏觀概念,只講種類(lèi),不講個(gè)數(shù).同種元素核電荷數(shù)相同,不同元素的本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)如何判斷二氧化碳是否和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行了探究.
【猜想與假設(shè)】猜想一:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
猜想二:氫氧化鈉溶液不能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
【探究過(guò)程】
(1)將少量的二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)明顯現(xiàn)象,王明認(rèn)為猜想二成立.小組成員對(duì)這一結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑,原因是化學(xué)反應(yīng)不一定有明顯現(xiàn)象.
(2)小組的同學(xué)。1)中溶液于試管中,加入稀鹽酸,現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,證明溶液中含有碳酸鈉,于是得出猜想一成立(填“成立”或“不成立”).
(3)小蘭認(rèn)為,還可以向(1)中溶液中加入氯化鈣溶液,現(xiàn)象有白色沉淀(合理即可,兩空答案要對(duì)應(yīng)),也能證明猜想一成立,且生成碳酸鈉.
【得出結(jié)論】
(4)寫(xiě)出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)判斷反應(yīng)能否發(fā)生,除了可以通過(guò)現(xiàn)象幫助判斷以外,還可以通過(guò)觀察是否生成新物質(zhì).

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