16.某3.2克的有機(jī)物在空氣中完全燃燒,生成4.4克二氧化碳和3.6克的水,則該物質(zhì)由元素組成,其化學(xué)式可能是( 。
A.C2H4B.CH4C.CH3OHD.C2H5OH

分析 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變.由題意“3.2g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g的水”,則可計(jì)算二氧化碳中碳元素的質(zhì)量與水中氫元素的質(zhì)量,用兩者之和與物質(zhì)的質(zhì)量比較即可判斷是否含有氧元素.

解答 解:
先根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,確定該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素.再根據(jù)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量相等,來(lái)確定氧元素是否含有.
4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=4.4g×($\frac{12}{44}$×100%)=1.2g,3.6g水中氫元素的質(zhì)量=3.6g×($\frac{2}{18}$×100%)=0.4g.
1.2g+0.4g=1.6g<3.2g,故該物質(zhì)中一定含氧元素;氧元素的質(zhì)量:3.2g-1.6g=1.6g;
該物質(zhì)中碳、氫元素、氧元素原子個(gè)數(shù)比為$\frac{1.2g}{12}:\frac{0.4}{1}:\frac{1.6g}{16}$=1:4:1.故化學(xué)式為CH3OH.
故答案為:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,學(xué)會(huì)處理此類(lèi)計(jì)算的題目,從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.將一定質(zhì)量Mg、Al、Fe 三種金屬的混合物與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量為0.2g,則原混合物的質(zhì)量可能為③.
①1.8g     ②2.4g      ③2.7g      ④5.6g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式一致的是(  )
A.二氧化碳 冰   CO2B.氫氧化鈣 熟石灰 Ca(OH)2
C.氧化鈣 石灰石 CaOD.碳酸鈉、小蘇打、Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.圖甲中A是一種常見(jiàn)的酸,它能與黑色固體B反應(yīng),B質(zhì)量為8克,將NaOH溶液漸漸加入到C中,生成藍(lán)色沉淀E和無(wú)色溶液D,藍(lán)色沉淀E的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示,在D中加入Ba(NO32溶液能生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀.

(1)A溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4
(2)操作1的名稱(chēng)是過(guò)濾;
(3)C溶液中的陽(yáng)離子是H+、Cu2+,
(4)D溶液中含有什么物質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】小明說(shuō):只有硫酸鈉;小童說(shuō):含有硫酸銅和硫酸鈉;你的猜想是氫氧化鈉和硫酸鈉.
大家一致認(rèn)為小童的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,其理由是硫酸銅溶液是藍(lán)色的.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量無(wú)色濾液,向其中加入酚酞試液.溶液變紅你的猜想成立.
(5)C溶液中硫酸銅溶質(zhì)的質(zhì)量.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.加熱Ag氯酸鉀和Bg二氧化錳的混合物,完全反應(yīng)后生成Cg的氯化鉀,同時(shí)一定有(a-c) g氧氣生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱,生成黑色固體
C.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白霧,放出熱量,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸:加入過(guò)量的CaCO3固體,過(guò)濾B.除去NaNO3溶液中混有的少量Na2SO4:加入適量的BaCl2固體,過(guò)濾C.從H2O2溶液支取O2后的殘留物中回收催化劑MnO2:過(guò)濾殘余物,烘干所得固體D.除去銅粉中的少量CuO固體:通入足量的CO氣體并加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.自來(lái)水是我國(guó)目前主要的生活飲用水,如表是我國(guó)頒布的生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的物理性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)自來(lái)水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是Cl-
(3)實(shí)驗(yàn)室用自來(lái)水制取蒸餾水的方法是D.
A.吸附     B.沉淀     C.過(guò)濾      D.蒸餾
(4)長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于(填“利于”或“不利于”)人體健康.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí),忘記了滴加酸堿指示劑.為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過(guò)量,從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn).如表是該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,其中不正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)方案使用的試劑判斷的方法
A鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量
BpH試紙如果pH>7,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量
C碳酸鈉溶液如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量
D紫色石蕊試劑如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過(guò)量
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案