11．在化學反應A+B→C中，6g A跟足量的B反應，生成17g C，則參加反應的B的質量是（　　）
A．5gB．3gC．8gD．11g

分析 6g A和足量的B反應生成17g C，根據(jù)質量守恒定律：在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，則可知參加反應的B的質量．

解答 解：在化學反應A+B→C中，6g A和足量的B反應生成17g C，根據(jù)質量守恒定律，則可知參加反應的B的質量為：17g-6g=11g．
故選D．

點評 掌握質量守恒定律的內(nèi)容及其應用，學會利用質量守恒定律：在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和，進行計算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）．
實驗序號KClO3質量其他物質質量待測數(shù)據(jù)
①1.2g/
②1.2gCuO  0.5g
③1.2gMnO2  0.5g
（1）上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是收集等量氧氣所需時間．
（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更小 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．
【評價設計】你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是探究氧化銅和二氧化錳哪一個催化效果好．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A、B、C三種物質各15g，在一定條件下充分反應后生成新物質D 30g；若增加10g A，A與C恰好完全反應．則參加反應的B與C的質量比是2：3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．歸納是學習化學的重要方法，總結出如圖所示的物質之間的反應關系（圖中短線連接的物質表示能相互反應），請幫助完成下列空白：
（1）在圖中空白方框中可填寫指示劑或氧化物（填物質類別）；
（2）寫出一個符合反應④的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）驗證反應①，可以選擇下列AC（填序號）兩種物質進行反應
A．Na2SO4     B．KNO3     C．Ba（OH）2     D．NaOH
（4）堿具有相似的化學性質是因為堿溶液中都含有OH-（填粒子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．在化學變化前后，可能會改變的是（　�。�
①原子的總數(shù)目   ②分子的總數(shù)目   ③元素的種類數(shù)   ④物質的種類數(shù)．
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學活動小組需要用溶質質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，進行實驗探究，但實驗室現(xiàn)有的是溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸．請完成下列問題：
（1）將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質量為多少？
（2）我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅．黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造機器、電器零件及日用品．為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)（不考慮黃銅中的其他雜質），現(xiàn)將上述配制好的稀硫酸25g分五次加入到8g黃銅樣品粉末中，每次充分反應后．測定生成氫氣的質量，實驗數(shù)據(jù)見下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質量 （g）55555
生成氫氣的質量（g）0.020.04m0.080.08
試求：
（1）m=0.06．
（2）此黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　　）
A．石墨具有優(yōu)良的導電性能，可用來做電極
B．硝酸銨固體溶解時放熱
C．合金硬度一般比組成它的純金屬大
D．SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在盛有10克稀鹽酸的燒杯中，逐滴滴加溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液，反應過程中不斷攪拌并及時用pH計（一種測定溶液pH的儀器）測定溶液的pH，燒杯中溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液體積（V）之間的變化關系如圖所示．

（1）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，當反應過程溶液PH為7時，鹽酸與氫氧化鈉恰好中和．
（2）A點所表示的溶液中溶質的化學式為NaCl、NaOH．
（3）計算此鹽酸的溶質質量分數(shù)．（請寫出計算過程．氫氧化鈉溶液的密度按1.0g/mL計算）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．蠟燭的燃燒B．碘升華
C．冰融化成水D．電燈絲通電后發(fā)光放熱

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