【題目】下列屬于純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述,其中正確的是()
①產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
②放出大量的熱
③在火焰上方罩一個干冷的燒杯觀察到燒杯壁有小水珠
A.①②B.②③C.①③D.①②③
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】低碳經(jīng)濟是一種以低能耗和高效能為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式。推廣清潔能源,發(fā)展低碳經(jīng)濟,能促進(jìn)人與自然環(huán)境的和諧。
(1)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是__________________。
A.夏天使空調(diào)的溫度低于26℃ B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 D.大力發(fā)展汽車工業(yè),提倡私家車出行
(2)自然界中吸收二氧化碳的主要環(huán)節(jié)是_______________________________作用。
(3)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體,但也是一種寶貴的資源。近年來科學(xué)家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究。將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,回答下列有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱______________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______ ,若想得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是______(填字母序號);反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(3)實驗室里用裝置A制取氧氣,加入過氧化氫溶液后,液面應(yīng)_______(填“高于”或“低于”) 長頸漏斗下端。
(4)用裝置E收集氧氣時,下列實驗操作不正確的是______(填序號)。
a.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請仿照下表中的示例,找出三種 氣體間存在的另外一個規(guī)律并排序。
規(guī)律 | 排序 |
示例:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
_____, | _____, |
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時反應(yīng)方程式是;
如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否收集滿的方法是。
(2)上述裝置中的A和E組合后,還能用來制取并收集的氣體是;寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式。
(3)若用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入;氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入F中。
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【題目】(1)硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比是多少?
(2)將21g鐵粉與足量的稀硫酸反應(yīng)。計算:①生成的氫氣和硫酸亞鐵各多少克?②生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(氫氣的密度是0.09g/L)
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【題目】請你分析下列實驗出現(xiàn)異,F(xiàn)象的原因:
(1)點燃?xì)錃鈺r發(fā)生爆炸______________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時試管發(fā)生炸裂______________.
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【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是( 。
①FeCl2﹣氯化亞鐵②2Ca2+﹣2個鈣離子③H2﹣2個氫原子④﹣鈉離子⑤2H2O﹣2個水分子⑥2H﹣2個氫元素⑦﹣氮氣中氮元素的化合價為零
A. ①④⑤⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦
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