13．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，其中可觀察到火星四射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
木炭		B．
鐵絲		C． 
硫粉		D．蠟燭

分析 A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項正確．
C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項錯誤．
D、蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)（氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)（泥沙）．康康同學(xué)設(shè)計了下列實驗方案進行提純老師認為康康的方案有缺陷．請你說明原因，并指出改進的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列選項不屬于化學(xué)這門學(xué)科研究范疇的是（　�。�
A．物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)B．物質(zhì)的性質(zhì)與變化
C．物質(zhì)的運動狀態(tài)D．物質(zhì)的用途與制取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具．1～18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系所示，試回答：

（1）第三周期1～18號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是11～18號元素原子最外層電子數(shù)從1遞增到8．
（2）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因最外層都達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系．（將表格中的▲內(nèi)容填在后面的橫線上）11、失、NaCl．
（4）在一個化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低．探究鉀元素（原子序數(shù)為19）單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物．甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，你認為乙同學(xué)的猜想不合理，請從化合價的角度解釋原因若生成KOH和O2，該反應(yīng)中鉀元素的化合價由0價升高到十l價，氧元素的化合價由-2價升高到0價，只有元素化合價升高，沒有元素化合價降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在金屬活動性順序里，只有排在前面的金屬，才能把排在后面的金屬從它的鹽溶液里置換出來．鐵釘分別投入硝酸鋅溶液和硝酸銀溶液里，鐵與硝酸銀溶液能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Fe+2AgNO3═2Ag+Fe（NO3）2 ．鐵不與硝酸鋅溶液發(fā)生反應(yīng)，因為鐵的活動性排在鋅后面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進行煅燒實驗（雜質(zhì)不反應(yīng)），測得反應(yīng)后固體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系如表所示：
反應(yīng)時間t/st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體質(zhì)量m/g80757066625858
請回答下列問題：
（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為22g．
（2）請在如圖坐標圖中畫出煅燒時生成氣體的質(zhì)量m隨時間t變化的曲線．
（3）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容．
（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少CO2（填化學(xué)式）的排放量．
（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，在空氣中完全燃燒后產(chǎn)物為CO2和H2O，則其化學(xué)反應(yīng)方程式是2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等．電解法是工業(yè)制造氯酸鉀的主要方法：先電解熱的氯化鈉水溶液，電解的生成物燒堿和Cl2相互反應(yīng)制得氯酸鈉、氯化鈉和水；再以氯酸鈉和氯化鉀為原料制備氯酸鉀．
（1）電解的生成物燒堿和Cl2相互反應(yīng)生成氯酸鈉、氯化鈉和水的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O．
（2）幾種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，低溫有利于析出KClO3晶體，原因是：在低溫時，氯酸鉀的溶解度比較小．
（3）產(chǎn)品KClO3中常含有雜質(zhì)氯化鈉，提純的方法是：降溫結(jié)晶法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．實驗臺上已備有下列藥品和儀器，請據(jù)此回答問題：
藥品：高錳酸鉀、大理石、稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液
儀器：

（1）實驗室制取氧氣可選用的儀器為AC或AE，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）檢驗二氧化碳的方法為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示為）．
（3）若想完成“探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的中和反應(yīng)”實驗，還需補充的試劑和儀器是酚酞、燒杯、膠頭滴管和玻璃棒．

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