7.如表是NaCl、NH4Cl在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
NH4Cl29.437.245.855.265.6
(1)如圖表示氯化銨溶解度曲線的是甲(填甲或者乙).
(2)t1的范圍為0~20.
(3)將t2℃等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,對(duì)所得溶液的敘述正確的是③④⑤(填序號(hào))
①溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙;
②溶液質(zhì)量:甲>乙;
③所含溶劑質(zhì)量:甲<乙;
④甲、乙都是飽和溶液;
⑤溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙.

分析 根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線意義,可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大。慌袛嘟Y(jié)晶方法;溶解度曲線上的各點(diǎn)表示該物質(zhì)在不同溫度下的溶解度,可以根據(jù)溶解度進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.

解答 解:(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,氯化銨的溶解度受溫度影響變化較大,故甲曲線表示的是氯化銨的溶解度,故填:甲;
(2)t1℃時(shí)甲和乙的溶解度相等,根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,在0~20之間時(shí)有相同的溶解度數(shù)值,故填:0~20;
(3)①將t2℃等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,都形成的是飽和溶液,且在t1℃時(shí)溶解度相同,故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,錯(cuò)誤;
②由于甲的溶解度受溫度影響變化大,故甲析出的晶體的質(zhì)量大,溶液質(zhì)量甲小于乙,錯(cuò)誤;
③所含溶劑質(zhì)量與t2℃所含溶劑的質(zhì)量一樣,t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中甲所含的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙,故甲所含的溶劑質(zhì)量小于乙,正確;
④將t2℃等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,都形成的是飽和溶液,甲、乙都是飽和溶液,正確;
⑤將t2℃等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,都形成的是飽和溶液,且甲和乙的溶解度相等,由于乙的溶液中水多,所以乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量大于甲,溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙,正確;
故填:③④⑤.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)磷原子2P
(2)地殼中含量最多的元素O
(3)5個(gè)一氧化碳分子5CO
(4)空氣中含量最多的氣體N2  
(5)最清潔的氣體燃料H2
(6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物SO2  
(7)胃酸的主要成分HCl 
(8)大理石的主要成分CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn),如圖所示是某廠應(yīng)用“侯氏制堿法”生產(chǎn)純堿的工藝流程圖,據(jù)圖回答:

(1)上述流程圖中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是水和二氧化碳;
(2)流程Ⅰ后過(guò)濾所得濾液中含有的溶質(zhì)有氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉;
(3)流程Ⅱ先通入氨氣,再通入二氧化碳,如果反過(guò)來(lái),二氧化碳的吸收率會(huì)降低,這是因?yàn)榘睔獾乃芤菏菈A性,更易吸收二氧化碳;
(4)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示出流程Ⅱ中發(fā)生的總反應(yīng)NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3+NH4Cl;
(5)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒(méi)有析出氯化銨的原因是在該溫度下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.在一次實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中,小亮設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,完成了多個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),該裝置具有藥品用量少,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,尾氣不外逸等優(yōu)點(diǎn).
(1)若滴管甲中吸有濃氨水,乙中吸有無(wú)色酚酞試液,將甲、乙中的液體同時(shí)擠出,一段時(shí)間后,觀察到無(wú)色酚酞試液變紅,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,使無(wú)色酚酞試液變紅的物質(zhì)是氨水;
(2)若甲中吸有水,乙中吸有稀硫酸,燒杯①中盛有石蕊試液染成紫色的干燥紙花,燒杯②中盛有碳酸鈉粉末,為了驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)操作是先將乙滴管中的稀硫酸滴入燒杯2中,觀察燒杯1中的紙花是否變色.再滴入甲滴管中的水,此時(shí)觀察燒杯1中的紙花是否變色;
(3)若滴管甲中吸有水,燒杯②中盛有鎂粉,先將甲中的水?dāng)D出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀,再將乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起,由此判斷,燒杯①中的物質(zhì)是濃硫酸,滴管乙中的液體是稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)為了測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該溶液20g,加入二氧化錳0.5g,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為19.7g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生成氧氣的質(zhì)量是0.8g;
(2)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)利用上述溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫消毒液,需加水64.7g(結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃時(shí),甲、乙的兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t1℃時(shí),將50g水加入15g甲物質(zhì)中,可得到65g溶液
D.要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)操作a的名稱是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)寫出NH4Cl的一種用途用作氮肥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.隨著我國(guó)綜合實(shí)力的增強(qiáng),人民生活水平的日益提高,汽車已走進(jìn)千家萬(wàn)戶.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.汽車軸承和骨架是由合金制成,輪胎是由合成橡膠制成
B.汽車改用壓縮天然氣或液化石油氣做燃料,可以減少對(duì)空氣的污染
C.少開私家車,多乘坐公共交通工具,符合“節(jié)能減碳”的環(huán)保理念
D.在加油站附近能聞到汽油的氣味,是因?yàn)榉肿娱g存在一定的距離

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱  ①長(zhǎng)頸漏斗 ②集氣瓶.
(2)選用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);選擇的發(fā)生裝置是A(填字母,下問(wèn)如下),收集方法是D或E;若A、E連接,制取的氧氣不純的原因可能是剛產(chǎn)生氣泡就收集,或剛開始集氣瓶中未裝滿水(寫一點(diǎn)即可).
(3)選用B裝置制取氧氣,用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合,其中二氧化錳的作用是催化作用,為了控制該反應(yīng)速率,可將標(biāo)號(hào)①儀器換成分液漏斗(或注射器).
(4)若將F裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”).
若用F裝置充滿水收集氧氣,則氣體應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案