【題目】故宮博物院收藏的《千里江山圖》所采用的顏料有:朱砂（含HgS）、赭石（含Fe2O3）、硨磲（含CaCO3 ）和孔雀石[含Cu2（ OH） 2CO3]等。下列分析正確的是

A.朱砂是白色固體

B.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

C.CaCO3中碳元素化合價(jià)為+2價(jià)

D.Cu2（ OH）2CO3中氫、氧元素質(zhì)量比為2:5

【答案】B

【解析】

A、朱砂是紅色固體，不是白色，不符合題意；

B、Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，符合題意；

C、根據(jù)化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。設(shè)碳元素的化合價(jià)為x，鈣元素的化合價(jià)通常為+2價(jià)，氧元素的化合價(jià)通常為-2價(jià)，2+x+（-2）×3=0 x=4，故碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)，不符合題意；

D、Cu2(OH)2CO3中氫、氧元素質(zhì)量比為:2：（16×5）=1：40，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上大理石和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為主要原料制取B和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，已知D、G為單質(zhì)，且G為金屬。B、C、E為氧化物，B俗稱生石灰，C能使澄清石灰水變渾濁，E為有毒氣體�；卮鹣铝袉�(wèn)題

（1）工業(yè)制取的兩種物質(zhì)中G的化學(xué)式為：_____

（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為_____。

（3）物質(zhì)C具有廣泛的用途，例如：_____。（寫(xiě)一種即可）

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種目前使用量較大的一種化學(xué)氮肥，適用于各種土壤和植物易保存，使用方便。

（1）尿素是一種含氮量很高的氮肥，它能使作物_____________；

（2）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)32.5%的尿素溶液可用作柴油汽車(chē)尾氣處理液，用尿素溶液處理柴油汽車(chē)尾氣（含NO）時(shí)的化學(xué)方程式如下（反應(yīng)條件略去）：。現(xiàn)用含20Kg上述尿素溶液處理汽車(chē)尾氣，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

①配制上述尿素溶液，所需尿素的質(zhì)量是___________kg，水的體積是____________L（水的密度1g/mL)；

②計(jì)算用上述尿素溶液可除去的NO的質(zhì)量是________？

③上述反應(yīng)中，若尿素中氮元素為aKg，則生成的氮?dú)庵械氐馁|(zhì)量是否為akg？________填“是”或“否”），原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像中，能正確反映變化關(guān)系的是

A.將水通電電解一段時(shí)間

B.鎂在空氣中加熱

C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D.用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組用下圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量。

（提出猜想）

猜想1：可以代替，因?yàn)殒V條與氧氣反應(yīng)后不會(huì)產(chǎn)生氣體

猜想2：不能代替，因?yàn)殒V條可能會(huì)與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ

組裝好裝置后，打開(kāi)止水夾，手捂集氣瓶，一段時(shí)間后，松開(kāi)手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

Ⅱ

關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子

鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體。

Ⅲ

冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的2/5

（解釋與結(jié)論）

（1）鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）步驟Ⅰ說(shuō)明裝置的氣密性_____。

（3）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是_____。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中的_____（寫(xiě)一個(gè)）可以推測(cè)猜想2成立。

（繼續(xù)探究）經(jīng)查閱資料得知氮化鎂（Mg3N2）為淡黃色的固體。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鎂與氮?dú)獍l(fā)生了反應(yīng)：_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（反思與評(píng)價(jià)）通過(guò)上述探究活動(dòng)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化工生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,催化劑皆大顯身手。氧化銦可作為催化劑。銦離子（ In3+ ）的結(jié)構(gòu)示意圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____ （ 填標(biāo)號(hào)）。

A 銦元素屬于金屬元素

B 銦原子的核外有4個(gè)電子層

C 銦原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子

D 氧化銦的化學(xué)式為In2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同金屬與酸反應(yīng)：某同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器,繪得形狀相同的不同金屬與等濃度足量的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),氣壓的變化曲線如圖。

（1）根據(jù)曲線①判斷:鎂與稀鹽酸反應(yīng)屬于_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）鋁與稀鹽酸的反應(yīng)速率先慢后快,原因是_____。

（3）曲線⑤中氣壓不變的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下測(cè)定：稱取6g生鐵，然后將100g稀硫酸平均分五次加入，測(cè)得加入稀疏酸質(zhì)量與放出氫氣的質(zhì)量如下表。（說(shuō)明：生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不與硫酸反應(yīng)）

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

產(chǎn)生氫氣的累計(jì)質(zhì)量/g

0.05

0.10

m

0.20

0.20

（1）上表中m的值為__________。

（2）計(jì)算生鐵中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

（3）請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果，在下圖坐標(biāo)中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的曲線圖______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

（1）2個(gè)氫原子____________。

（2）氫氧根離子_____________。

（3）氯化亞鐵_____________。

（4）五氧化二磷中氧的化合價(jià)___________。

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