“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”描述了春天晴暖、鳥語花香的山村美景。下列從微觀角度對“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是(　　)

A.分子的體積小,質(zhì)量輕

B.分子間有空隙

C.分子在不斷地運動

D.溫度越高,分子運動越快


【解析】選D�！盎庖u人”說明分子在不斷地運動,“知驟暖”說明氣溫升高,分子運動加快,所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高,微粒運動越快。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是                                             （      ）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是　　　　　;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是　______________________________________。

(2)甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是　　　　;從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)　　　　(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變,原因是 ___________

                                                                                        　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生取液體，開始時視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視量筒內(nèi)剩余液體讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（      ）

A大于10mL       B小于10mL       C等于10mL       D無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題：

⑴A實驗中反應(yīng)的符號表達式為                                    ，集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的                                    ；若實驗中未看到鐵絲劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象，可能是什么原因造成的                                    （寫一條原因即可）。

⑵B實驗中的錯誤是                                    。

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下圖是過濾器的制作和過濾裝置圖,則下列有關(guān)說法錯誤的是(　　)

A.圖中制過濾器時加水濕潤,是為了使濾紙能緊貼漏斗內(nèi)壁

B.過濾時,待濾液不能高于濾紙的邊緣

C.玻璃棒應(yīng)輕靠在三層濾紙一邊

D.過濾過程中玻璃棒的作用是攪拌,加快過濾速度

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2014年3月28日至4月1日,我國南方遭遇了入春以來的暴雨襲擊,造成部分群眾用水困難�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣,帶到化學(xué)實驗室進行了如下探究,請你一起參與并回答有關(guān)問題:

【初步處理】小組同學(xué)將水樣放置一會兒觀察到瓶底有一層泥漿,小軍同學(xué)建議采取過濾的方法進行處理。

(1)組裝過濾器時需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是________(填序號)。

(2)小軍正確組裝好過濾器后,按圖進行如下過濾操作:

①將一瓶水樣搖勻后,倒入燒杯中;

②用玻璃棒在燒杯中攪拌數(shù)次后,沿玻璃棒轉(zhuǎn)移到過濾器中;

③當(dāng)過濾器中液體略低于濾紙邊緣,暫停加入液體;

④為加快過濾,用玻璃棒在過濾器內(nèi)攪拌。

小軍的操作中不合理的有________(填序號,下同),小軍過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的操作是________。

【分析與討論】在同學(xué)的幫助下,小軍對實驗進行改進,重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色,可利用________除去。

【改進實驗】在討論的基礎(chǔ)上,小軍利用身邊的一些材料,設(shè)計并制作了一個簡易凈水器(如圖所示),其中小卵石和石英沙的作用是_____________________。

利用自制的簡易凈水器對另一瓶水樣處理得到無色透明的液體。

【反思】經(jīng)簡易凈水器處理后的水________(填“能”或“不能”)代替蒸餾水用于實驗室配制試劑。請說明理由:____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液為氨水,氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨。

(1)由題目所給信息,你知道氨氣的物理性質(zhì)有___________________________;

化學(xué)性質(zhì)有____________________________________________。(各舉一例)

(2)如圖所示,將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中。

可能觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________;

產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________________________________。

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某學(xué)生在實驗室設(shè)計了五種制取氧氣時使用藥品的方案，其中可行的是（    ）

①用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱②將氯酸鉀加熱③將高錳酸鉀加熱④將高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱⑤將二氧化錳加熱

A.①②③           B.③④⑤

C.①③④           D.②③⑤

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