20.下列是我們已學(xué)過的一些重要實驗,請回答:

(1)A中紅磷必須足量的原因是保證能完全地消耗瓶內(nèi)空氣中的氧氣;
(2)B中玻璃棒的作用是引流;過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是濾紙破損或液面高于濾渣邊緣(答出一點(diǎn)即可).
(3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是(填“是”或“否”)
(4)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑;a、b玻璃管中生成的氣體質(zhì)量比為1;8.

分析 (1)根據(jù)實驗的原理及注意的事項分析紅磷足量原因;
(2)根據(jù)玻璃棒在過濾操作的作用及實驗操作分析渾濁的原因來分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍來分析;
(4)電解水生成氫氣和氧氣,結(jié)合方程式進(jìn)行計算.

解答 解:(1)該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進(jìn)入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足,會導(dǎo)致實驗的結(jié)果是水倒流不足五分之一;故填:保證能完全地消耗瓶內(nèi)空氣中的氧氣;
(2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;若濾紙破損或液面高于濾紙邊緣,都會使濾液渾濁;故填:引流;濾紙破損或液面高于濾渣邊緣;
(3)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w跑到空氣中去了,因此天平不平衡,但也正說明了符合質(zhì)量守恒定律;故填:是;
(4)因為電解水能生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑,a管產(chǎn)生的是氫氣,b管產(chǎn)生的是氧氣,因此氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4:32=1:8;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑;1:8.

點(diǎn)評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實驗操作的綜合題,解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息,進(jìn)行篩選分析,得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知X元素的化合價為+2價,跟氧元素形成的化合物中,X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,則X元素與氧元素組成的化合物的式量是( 。
A.24B.56C.40D.60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.按要求從氧化銅、氰化鈉、硫、氫氧化鈉、硫酸、碳酸鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列空格中.
(1)一種非金屬單質(zhì):S;
(2)一種可作洗滌劑的堿:NaOH;
(3)一種金屬氧化物:CuO;
(4)一種難溶于水的鹽:CaCO3;
(5)一種重要的調(diào)味品:NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室中的一瓶冰狀固體無水乙酸產(chǎn)生濃厚的興趣,決定對這種酸與堿發(fā)生的反應(yīng)展開探究.

資料摘要:
Ⅰ.無水乙酸(化學(xué)式可簡寫為HAc,Ac表示乙酸根)是一種有機(jī)酸,熔點(diǎn)16.6℃,在室溫低于其熔點(diǎn)時,就會凝結(jié)成像冰一樣的固體.
Ⅱ.無水硫酸銅是一種白色粉末,吸收水分后變成藍(lán)色晶體.
【探究活動一】
乙酸溶液與氫氧化鈉溶液混合后溶液酸堿性和溶質(zhì)的變化
取一定量的無水乙酸配成溶液.向盛有10mL氫氧化鈉溶液的燒杯中,逐滴加入乙酸溶液,攪拌使溶液均一,所加乙酸溶液的體積從V1到V7,依次增大,用pH計(用來精確測定溶液pH的儀器)依次測定燒杯中溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下:
加入乙酸溶液的體積/mL0V1V2V3V4V5V6V7
燒杯中溶液的pHX12.712.512.211.97.06.55.3
(1)表中X值大于(選填“小于”、“等于”或“大于”)12.7.
(2)當(dāng)加入乙酸溶液的體積為V5mL時,溶液呈中性.
(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=6.5時,溶液中的溶質(zhì)有NaAc和HAc(寫化學(xué)式).
(4)乙酸溶液和氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,由上表分析,酸堿之間確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是燒杯中溶液的pH從大于7變?yōu)樾∮?.
【探究活動二】
無水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成興趣小組同學(xué)將無水乙酸熔化后,進(jìn)行如圖11所示的實驗.往三個廣口瓶中分別加入試劑后,均迅速塞緊瓶塞,并使瓶內(nèi)的試劑充分混合.
(5)往廣口瓶中加入試劑后,迅速塞緊瓶塞,目的是防止空氣中的水分進(jìn)入廣口瓶中,對實驗造成干擾.
(6)觀察到①和②兩瓶中的白色無水硫酸銅均不變色,證明無水乙酸、氫氧化鈣固體中均不含水.
(7)能證明無水乙酸與氫氧化鈣反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是無色硫酸銅變藍(lán).
【探究活動三】
(8)“探究活動一”和“探究活動二”用不同的實驗方法證明了乙酸與堿確實能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請你另外設(shè)計一個實驗方案再驗證之:往滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液逐滴滴入乙酸溶液,溶液由紅色逐漸變成無色等合理
答案.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.在一個密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
 反應(yīng)前質(zhì)量/g35207
 反應(yīng)后質(zhì)量/g1058m
通過分析,判斷下列說法正確的是( 。
A.m為12gB.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.乙物質(zhì)一定是催化劑D.反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為10:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.有A、B、C、D四種元素,A元素是地殼中含量最多的金屬元素,B是空氣中含量占第二位的元素,C元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體,D元素的原子失去一個電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同,則A元素的名稱是鋁元素,B元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式為O2,C元素的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,D的離子符號是Na+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.實驗室加熱混合物制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.化學(xué)與日常生活有著密切聯(lián)系.下列說法錯誤的是(  )
A.人體缺鐵會引起貧血,因此應(yīng)補(bǔ)充鐵粉
B.垃圾分類回收既可以充分利用資源又可以減少環(huán)境污染
C.肥皂水區(qū)分硬水和軟水時,泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水
D.發(fā)生火災(zāi)時,要視不同的可燃物選擇不同的滅火方法和滅火劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.比較化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列相關(guān)知識的比較中,關(guān)系正確的是( 。
A.同壓下凝固點(diǎn):蒸餾水<氯化鈉溶液B.著火點(diǎn):紙片>煤炭
C.含碳量:甲醛(CH2O)=醋酸(C2H4O2D.相對分子質(zhì)量:油脂>甲烷

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同步練習(xí)冊答案