分析 (1)根據(jù)實驗的原理及注意的事項分析紅磷足量原因;
(2)根據(jù)玻璃棒在過濾操作的作用及實驗操作分析渾濁的原因來分析;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的適用范圍來分析;
(4)電解水生成氫氣和氧氣,結(jié)合方程式進(jìn)行計算.
解答 解:(1)該實驗主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣,然后根據(jù)進(jìn)入水的體積,判斷氧氣的體積.只有加入過量的紅磷,才能將將氧氣完全消耗掉.如果紅磷的量不足,會導(dǎo)致實驗的結(jié)果是水倒流不足五分之一;故填:保證能完全地消耗瓶內(nèi)空氣中的氧氣;
(2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是引流;若濾紙破損或液面高于濾紙邊緣,都會使濾液渾濁;故填:引流;濾紙破損或液面高于濾渣邊緣;
(3)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w跑到空氣中去了,因此天平不平衡,但也正說明了符合質(zhì)量守恒定律;故填:是;
(4)因為電解水能生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑,a管產(chǎn)生的是氫氣,b管產(chǎn)生的是氧氣,因此氫氣和氧氣的質(zhì)量比為4:32=1:8;故填:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$O2↑+2H2↑;1:8.
點(diǎn)評 此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進(jìn)行基本的實驗操作的綜合題,解題時應(yīng)充分利用題中給予的信息,進(jìn)行篩選分析,得出正確答案.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 56 | C. | 40 | D. | 60 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加入乙酸溶液的體積/mL | 0 | V1 | V2 | V3 | V4 | V5 | V6 | V7 |
燒杯中溶液的pH | X | 12.7 | 12.5 | 12.2 | 11.9 | 7.0 | 6.5 | 5.3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 5 | 20 | 7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 10 | 5 | 8 | m |
A. | m為12g | B. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | ||
C. | 乙物質(zhì)一定是催化劑 | D. | 反應(yīng)中甲、丙的質(zhì)量比為10:8 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺鐵會引起貧血,因此應(yīng)補(bǔ)充鐵粉 | |
B. | 垃圾分類回收既可以充分利用資源又可以減少環(huán)境污染 | |
C. | 肥皂水區(qū)分硬水和軟水時,泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水 | |
D. | 發(fā)生火災(zāi)時,要視不同的可燃物選擇不同的滅火方法和滅火劑 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 同壓下凝固點(diǎn):蒸餾水<氯化鈉溶液 | B. | 著火點(diǎn):紙片>煤炭 | ||
C. | 含碳量:甲醛(CH2O)=醋酸(C2H4O2) | D. | 相對分子質(zhì)量:油脂>甲烷 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com