【題目】用正確的化學(xué)用語填空：

（1）兩個氫原子______；

（2）用于填充探空氣球的稀有氣體是：______；（填化學(xué)式）

（3）三個硫酸根離子______；

（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價______。

【答案】2H He 3SO42-

【解析】

元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)；單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：在元素符號右下角標(biāo)上一個分子中原子的個數(shù)，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)式就是元素符號；離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)；元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。

（1）兩個氫原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2，符號為2H；

（2）用于填充探空氣球的稀有氣體是氦氣，符號為He；

（3）三個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字3，符號為3SO42-；

（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價就是在硫化亞鐵化學(xué)式中鐵元素符號的正上方加上+2，符號為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法以食鹽為主要原料制取純堿，制得的純堿中常含有少量氯化鈉。Na2CO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題

①在t1℃時，Na2CO3的溶解度是_____g。

②t2℃時，NaCl的溶解度_____Na2CO3的溶解度(填“大于”“等于”“小于”之一)。

③要從海水中提取NaC1，應(yīng)采用的方法是_____(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。

④要將Na2CO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，應(yīng)采用的方法是_____(填一種即可)。

⑤t1C時，若把10gNa2CO3加入50g水中，充分溶解后，得到的Na2CO3溶液的質(zhì)量是_____g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍(lán)．

（猜想與假設(shè)）：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O．

你認(rèn)為__________同學(xué)的猜想是錯誤的，理由是______．

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？______（填“能“或“否”）．

（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學(xué)猜想成立．

（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：______．

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______．

D裝置后添加一大氣球的原因是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯酸鉀（KClO3）、二氧化錳（MnO2）的混合物26g，加熱后完全反應(yīng)，最后剩余固體的質(zhì)量為16.4g，求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量_______；

（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量_______；

（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D分別是初中常見的物質(zhì)，且都含有氧元素，它們之間存在順時針的轉(zhuǎn)化關(guān)系，如圖所示．若空氣中A含量過多會造成溫室效應(yīng)，B是石灰石的主要成分，C是生活中常見的液態(tài)物質(zhì)．

（1）C的化學(xué)式是_____，D的化學(xué)式可能是_____．

（2）寫出圖中任一物質(zhì)的用途：_____．

（3）寫出A→B的化學(xué)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究：

央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負(fù)極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據(jù)此，某同學(xué)取“錫紙”進(jìn)行了以下探究：

探究一：“錫紙”燃燒的原因

“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是______。

探究二：“錫紙”中金屬的成分

（提出問題）“錫紙”中的金屬是錫嗎？

（査閱資料）①“錫紙”是錫箔或鋁箔

②鋅粉是一種深灰色固體

③錫（Sn）與酸或金屬化合物溶液反應(yīng)生成+2價錫的化合物

（提出猜想）猜想I：“錫紙”中的金屬是錫猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁

（進(jìn)行實驗）設(shè)計方案并進(jìn)行實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗分析與結(jié)論

取打磨后的“錫紙”片放入

試管中，滴加氯化鋅溶液

“錫紙”表面有

深灰色固體析出

根據(jù)實驗現(xiàn)象，結(jié)合金屬活動性順序

可知猜想 ______ 成立；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。

（交流討論）（1）實驗中打磨“錫紙”的目的是______。

（2）下列物質(zhì)的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是______（填字母序號）

A．氯化銅 B．硝酸銀 C．硫酸鈉 D．硫酸亞鐵

（拓展應(yīng)用）證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內(nèi)容補充完整

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

若A/B為金屬，則C為 ______ （填名稱）溶液，則發(fā)生反應(yīng)的試管中觀察到的現(xiàn)象為 ______ ，

反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。

鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：

Fe＞Cu＞Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟、文化的交流和發(fā)展。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C，其化學(xué)式為C6H8O6，維生素C由_____種元素組成；一個維生素C分子中含有_____氫原子。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣的主要成分是CH4，CH4完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）“一帶一路”的倡議促進(jìn)了東西方文化的交流，中華傳統(tǒng)節(jié)日文化深受外國人喜愛。中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊含了許多化學(xué)知識

①春節(jié)﹣﹣喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)能長時間保存的原因是_____。

②元宵節(jié)一一觀燈吃元宵。小芳發(fā)現(xiàn)，媽媽煮元宵的天燃?xì)庠畹幕鹧娉尸F(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色固體。小芳應(yīng)用化學(xué)知識分析其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜水。

（1）魚兒能在水中呼吸，是因為水中溶解了一定體積的____。

（2）生活中，可用____ 來檢驗自來水是硬水還是軟水。

（3）消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是________。

（4）下列微觀示意圖中，構(gòu)成水的粒子可用____（填序號）表示。

（5）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用下圖所示的裝置進(jìn)行電解水實驗，將A、B兩管加滿水后關(guān)閉活塞，通電一段時間后，可觀察到C中的現(xiàn)象為________。

（6）氫化鈣（Ca）固體常用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示進(jìn)行實驗。

(1)實驗1：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)實驗2：實驗前用砂紙打磨鋁絲的目的是______。為驗證鋁的金屬活動性比銅強，A溶液可能是______。

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