南海、釣魚(yú)島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.
(1)海水制鹽.從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行如下操作:
a.加過(guò)量的Ba(OH)2溶液;b.加稍過(guò)量的鹽酸;c.加過(guò)量的Na2CO3溶液;d.過(guò)濾;e.蒸發(fā).
正確的操作順序是
 
(填字母).加Na2CO3溶液的作用是除去
 

(2)海水淡化.圖1是一個(gè)簡(jiǎn)易的蒸餾法淡化海水的裝置.證明得到的水是淡水的方法是
 

(3)海水制鎂.從海水中提取金屬鎂的過(guò)程如圖3所示:
在轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生中和反應(yīng)的是
 
(填反應(yīng)順序號(hào)).海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是
 

(4)海水“制堿”.氨堿法制純堿是先通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3結(jié)晶析出,再加熱NaHCO3制得純堿.
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為
 
;
②反應(yīng)中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84:53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示.請(qǐng)分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒(méi)有結(jié)晶析出的原因是
 

考點(diǎn):氯化鈉與粗鹽提純,固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,純堿的制取,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用
專題:常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)可根據(jù)氯化鈉溶解度與溫度的關(guān)系進(jìn)行分析選擇結(jié)晶方法;根據(jù)除雜時(shí)不引入新雜質(zhì)的原理及實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析.
(2)海水淡化的方法主要有:蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級(jí)閃急蒸餾法,可根據(jù)原理進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)中和反應(yīng)的定義和物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
(4)可根據(jù)物質(zhì)的溶解度分析.
解答:解:(1)要除去粗鹽中含有的雜質(zhì),可以加過(guò)量的氫氧化鋇溶液除去硫酸鎂,加過(guò)量的Na2CO3溶液除去氯化鈣和過(guò)量試劑氫氧化鋇,通過(guò)過(guò)濾把不溶于水的物質(zhì)除去,加適量的鹽酸除去過(guò)量的碳酸鈉,通過(guò)蒸發(fā)除去鹽酸,故答案為:acdbe;CaCl2和過(guò)量的Ba(OH)2;
(2)蒸餾水是純凈物,蒸干后不留任何痕跡,即蒸干后沒(méi)有晶體析出;
故答案:蒸干后沒(méi)有晶體析出;
(3)根據(jù)酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng),反應(yīng)②中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,加入石灰乳(比較經(jīng)濟(jì),不能用氫氧化鈉),變?yōu)闅溲趸V沉淀,過(guò)濾后加入鹽酸制備氯化鎂,再經(jīng)過(guò)蒸發(fā)干燥制備無(wú)水氯化鎂,最后經(jīng)過(guò)通電可制得鎂;通過(guò)前兩步反應(yīng)我們將氯化鎂富集起來(lái),
故答案:②;將氯化鎂富集起來(lái);
(4)①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學(xué)方程式為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl;②氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84:53.5,比NH4Cl多且溶解度比NH4Cl小,因此先達(dá)到飽和,
故答案:①NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl;②生成的NaHCO3質(zhì)量比NH4Cl多且溶解度比NH4Cl小,先達(dá)到飽和.
點(diǎn)評(píng):本題難度比較大,涉及海水淡化方法的原理、海水曬鹽的原理、除雜的原理、侯氏制堿法的原理等理論內(nèi)容,要通過(guò)該題認(rèn)真總結(jié).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
MgO2
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、Al+O2═AlO2
D、KClO3
MnO2
.
KCl+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)固體物質(zhì)M在水中的溶解度曲線圖,回答下列問(wèn)題:
(1)B點(diǎn)所表示的溶液為M在t2℃的
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液從t1℃升溫到t2℃(忽略水的蒸發(fā)),在此過(guò)程中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(選填“增大”、“減小”或“不變”);
(3)將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的100g溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出M的質(zhì)量
 
g,剩下的溶液中M的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)

請(qǐng)回答:
(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是
 

(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說(shuō)法中,正確的是
 
(填寫(xiě)序號(hào)).
A、分子的數(shù)目增多了      B、分子變小了
C、分子間的距離變小了    D、分子的種類發(fā)生了改變
(3)從變化Ⅱ的微觀過(guò)程可分析出,該變化過(guò)程的一條宏觀信息是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源.煤、石油和
 
是常見(jiàn)的化石燃料.
(2)隨著全球能源使用量的不斷增長(zhǎng),人類正在開(kāi)發(fā)新能源,如潮汐能、核能、
 
(填一種即可)等.
(3)甲烷和水反應(yīng)也可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②下列對(duì)該反應(yīng)的敘述正確的是
 
(填序號(hào)).
A.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變              B.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變       D.若有24g的A參加反應(yīng),則生成D的質(zhì)量為9g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氣是理想的清潔能源,目前被認(rèn)為最好的儲(chǔ)氫方法是金屬儲(chǔ)氫法.氫化鈉(NaH)是-種常用的生氫劑,遇水后放出氫氣并生成-種堿.
(1)試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)近期世界石油價(jià)格逐漸回升,尋找替代能源具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.請(qǐng)寫(xiě)出能代替汽油來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車、具有開(kāi)發(fā)前景的二種能源
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們提出了如下假設(shè):
【猜    想猜想一:沒(méi)有變質(zhì);   猜想二:部分變質(zhì);  猜想三:
 

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】對(duì)猜想二進(jìn)行驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1.取少許該溶液于試管中,滴
入適量的
 
溶液.
 
猜想二正確
2.靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴
 
溶液

 
猜想二正確
寫(xiě)出現(xiàn)象③的化學(xué)方程式
 

 
氫氧化鈉溶液必須密封保存.
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程表示)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,激發(fā)了她的探究欲望.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液. 
 
NaOH溶液部分變質(zhì)
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
你的新猜想:
 

【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下 實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)
的現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
 
(填序號(hào)).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
 
替代.
(3)若用這種部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液配制純凈的氫氧化鈉溶液,請(qǐng)寫(xiě)出加入哪種試劑,如何操作?
 

【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

(2)50℃時(shí)將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為:A
 
B(填“>”,“<”或“=”).
(3)將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案