某同學發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學們提出了如下假設(shè):
【猜    想猜想一:沒有變質(zhì);   猜想二:部分變質(zhì);  猜想三:
 

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【進行實驗】對猜想二進行驗證.
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1.取少許該溶液于試管中,滴
入適量的
 
溶液.
 
猜想二正確
2.靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴
 
溶液

 
猜想二正確
寫出現(xiàn)象③的化學方程式
 

 
氫氧化鈉溶液必須密封保存.
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因(用化學方程表示)
 
考點:藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:【猜想】根據(jù)已有的知識進行分析,物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析;
【進行實驗】驗證溶液部分變質(zhì),既要證明有氫氧化鈉,又要證明有碳酸鈉進行分析:碳酸鈉能夠和氯化鋇等溶液產(chǎn)生沉淀既具有氫氧化鈉變質(zhì)成碳酸鈉,又能夠除去碳酸鈉堿性對氫氧化鈉的干擾,再滴加酚酞試液觀察變色,確定溶液的組成;并寫出反應的方程式;
【反思】根據(jù)氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水,寫出反應的方程式.
解答:解:【猜想】氫氧化鈉露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì),故填:全部變質(zhì);
【進行實驗】向溶液的樣品中滴加氯化鈣溶液,利用氯化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,若觀察到有沉淀出現(xiàn)可判斷變質(zhì)生成了碳酸鈉;在反應后的溶液中滴入酚酞,由于氫氧化鈉能使酚酞變紅,若出現(xiàn)變紅則可判斷有氫氧化鈉;因此既出現(xiàn)沉淀又有溶液變紅,則溶液部分變質(zhì);(合理即可)
故答案為:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1.取少許該溶液于試管中,滴
入適量的 BaCl2(CaCl2、Ba(NO32)溶液.
有白色沉淀猜想二正確
2.靜置上述溶液,取上層清液少許于另一支試管中,滴入幾滴 酚酞試液(或紫色石蕊試液)溶液
溶液變紅(或溶液變藍)
猜想二正確
現(xiàn)象③是碳酸鈉和氯化鋇等的反應,故反應的方程式為:Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓  (Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl)  (其余答案只要合理均可);
【反思】因為氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水而變質(zhì),故反應的方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
點評:本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實驗探究,學生明確實驗現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系,并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析固體變質(zhì)的原因來解答本題.檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時,可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、鋁合金
C、氯化氫D、澄清的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

把100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成20%的稀硫酸,需加水
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊藏著豐富的海洋資源.
(1)海水制鹽.從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:
a.加過量的Ba(OH)2溶液;b.加稍過量的鹽酸;c.加過量的Na2CO3溶液;d.過濾;e.蒸發(fā).
正確的操作順序是
 
(填字母).加Na2CO3溶液的作用是除去
 

(2)海水淡化.圖1是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置.證明得到的水是淡水的方法是
 

(3)海水制鎂.從海水中提取金屬鎂的過程如圖3所示:
在轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應的是
 
(填反應順序號).海水中本身就含有氯化鎂,則①、②兩步的作用是
 

(4)海水“制堿”.氨堿法制純堿是先通過化學反應生成NaHCO3和NH4Cl,NaHCO3結(jié)晶析出,再加熱NaHCO3制得純堿.
①氨堿法制純堿中生成NaHCO3和NH4Cl的化學方程式為
 
;
②反應中生成NaHCO3和NH4Cl的質(zhì)量比為84:53.5,NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示.請分析NaHCO3結(jié)晶析出而NH4Cl沒有結(jié)晶析出的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

同學們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時,對廢液的成分進行探究.
【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為
 
,由此推測出廢液中溶質(zhì)一定有NaCl,可能還有
 
或鹽酸.
【實驗探究】:(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì),同學們選用了如圖所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)x是酸堿指示劑中的
 
溶液.
(2)實驗驗證:某同學向廢液中加入少量的氫氧化銅固體,觀察到
 
.確定廢液中一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學用
 
測出廢液中的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(三)處理廢液,回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設(shè)計.
方案加入試劑分離方法方案評價
1適量Ca(NO32溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行,理由是
 
2過量的
 
蒸發(fā)結(jié)晶可行

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某個化學反應前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答:

(1)a、b物質(zhì)屬于
 
(填物質(zhì)分類),從微觀角度說明你判斷的依據(jù)
 
;
(2)該反應屬于
 
反應(填基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是進行科學探究的重要方式,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201408/64/d25a49d7.png" style="vertical-align:middle" />
(1)在蒸發(fā)食鹽水獲取食鹽晶體時(圖A),應在蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)
 
時,即停止加熱.
(2)在點燃氫氣等可燃性氣體前(圖B),一定要先
 

(3)某同學取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶(圖C),向甲、乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液,然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察現(xiàn)象.該實驗的探究目的是
 

(4)用坩堝坩夾持一團鋼絲棉,在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,未見鋼絲棉燃燒,然后將鋼絲棉迅速插入盛有氧氣的集氣瓶中,鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒.據(jù)此可分析得知,鋼絲棉能否燃燒與
 
有關(guān).

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置,請結(jié)合下圖回答問題:
(1)標號②的儀器名稱:
 

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母);寫出該反應化學方程式
 
,在用膠皮管連接收集裝置D中的玻璃導管時,應先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實驗操作角度分析其原因是
 

(3)若要制取二氧化碳,選用的塊狀固體藥品為
 
;選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是
 

(4)實驗室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應選擇發(fā)生裝置為
 
(選填序號).若選用G裝置代替E裝置收集氨氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明:
(1)該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素,這種元素是
 
(填元素符號).
(2)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中,F(xiàn)的化合價是-1價,則P的化合價為
 
價.
(3)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中,Na元素與O元素的質(zhì)量比為
 

(相對原子質(zhì)量:Na-23、O-16).

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