下列處理事故的方法中不正確的是( 。
A.電器著火,迅速切斷電源
B.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C.室內(nèi)起火,立即打開所有門窗通風(fēng)
D.灑在實驗桌上的少量酒精著火,用濕布蓋滅
【考點】滅火的原理和方法;防范爆炸的措施.
【專題】化學(xué)與生活.
【分析】A、根據(jù)電器著火的處理方法進行分析判斷.
B、煤氣具有可燃性,與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸,要謹慎處理.
C、室內(nèi)起火,不能立即打開門窗,否則空氣流通,火勢更旺.
D、滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點以下,據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析判斷.
【解答】解:A、電器著火,首先應(yīng)切斷電源,以防止觸電,故選項說法正確.
B、煤氣具有可燃性,與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸,關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng),可以稀釋煤氣氣、降低溫度,防止發(fā)生燃燒或爆炸,故選項說法正確.
C、室內(nèi)起火,不能立即打開門窗,否則空氣流通,火勢更旺,故選項說法錯誤.
D、灑在實驗桌上的少量酒精著火,用濕布蓋滅,可以隔絕氧氣、使溫度降到可燃物的著火點以下,達到滅火的目的,故選項說法正確.
故選:C.
【點評】本題難度不大,掌握滅火的原理和方法、防止爆炸的措施等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小強同學(xué)為了區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案(兩支試管中分別盛有這兩種溶液),其中能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?nbsp;
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新裝修房室內(nèi)存在甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有害物質(zhì).下列敘述正確的是( 。
A.甲醛分子中含有水分子
B.甲醛中碳元素質(zhì)量分數(shù)為40%
C.苯中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1:1
D.苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實驗室用CO還原CuO是實驗裝置,據(jù)圖回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)反應(yīng)過程中A中發(fā)生的現(xiàn)象是 ;
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ;
(4)該實驗的設(shè)計有缺陷,小明同學(xué)認為在C處應(yīng)加一個燃著的酒精燈,目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)“化學(xué)之最”的說法中不正確的是( 。
A.空氣中含量最多的氣體是氮氣
B.最輕的氣體是氫氣
C.最小的粒子是原子
D.天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
將顆粒大小相同質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
B.
向一定量的稀硫酸中不斷加入鋅粒
C.
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣,生成氣體質(zhì)量的變化
D.
加熱高錳酸鉀制氧氣,生成二氧化錳質(zhì)量的變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、H為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為石灰石的主要成分,G為藍色溶液,M是無色液體,請根據(jù)如圖回答問題:
(1)A的化學(xué)式為 ;D的化學(xué)式為 .
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式 .
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式 .
(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實驗是科學(xué)探究的重要手段,下列化學(xué)實驗操作正確的是( 。
A.
稱取食鹽 B.
稀釋濃硫酸 C.
檢查氣密性 D.
點燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液,下列措施錯誤的是 ( )
A.降低溫度 B.蒸發(fā)水,再恢復(fù)到室溫 C.加KNO3固體 D.加水
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