如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),應(yīng)選用收集裝置 (填字母序號(hào)),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 ,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿(mǎn)水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 .
【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專(zhuān)題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣有助燃性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)注射器可以控制液體的滴加速度,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,密度比水小進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行分析.
【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A,氧氣密度比空氣大,不易溶于水,所以應(yīng)選用收集裝置D或F,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣有助燃性,所以用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn);
(2)注射器可以控制液體的滴加速度,所以選用C的優(yōu)點(diǎn)是:可以控制反應(yīng)的速率,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
(3)氧氣密度比空氣大,氧氣不易溶于水,密度比水小,所以欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從a端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿(mǎn)水,再將氣體從b端通入;
(4)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),所以收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F.
故答案為:(1)A,D或F,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn);
(2)可以控制反應(yīng)的速率,2H2O22H2O+O2↑;
(3)a,b;
(4)F.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化合物中含有相同的原子團(tuán)的是
①NH4HCO3 ②NH4NO3 ③KMnO4 ④K2MnO4
A.①和② B.②和④ C.①和③ D.③和④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列常用儀器的操作方法正確的是( )
A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯
B.打開(kāi)試劑瓶取用試劑后沒(méi)及時(shí)蓋瓶塞
C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜
D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
加熱KClO3、KMnO4固體混合物,完全反應(yīng)后,余下的固體物質(zhì)有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )
A.分解過(guò)氧化氫制取氧氣 B.紅磷在空氣中燃燒
C.硫在氧氣中燃燒 D.蠟燭在氧氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.丙可能是單質(zhì)
B.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.若消耗3 g的乙,則生成17 g的丙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
加強(qiáng)防火安全教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)必修課.下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕空氣
B. 森林滅火時(shí),建隔離帶﹣隔絕可燃物
C. 用嘴吹滅撒落在實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精﹣降低著火點(diǎn)
D. 家具起火,用水撲滅﹣降低溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列洗滌方式應(yīng)用乳化作用的是( )
A.用汽油除去衣服上的油污 B.用水洗去盤(pán)子中的水果渣
C.用洗潔精清洗餐具上的油污 D.用鹽酸清洗水壺的水垢
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