19．下列各選項中，能表示一種元素，又能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A．O2B．ClC．2HD．Cu

分析 根據(jù)元素符號和化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．Cl屬于可表示氯元素，表示一個氯原子，但不能表示一種單質(zhì)，故選項不符合題意．
C．該符號是可表示2個氫原子，不能表示元素，也不能表示單質(zhì)，故選項不符合題意．
D．Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故選項符合題意．
故選D．

點評 本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．將一種無色的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C，將金屬E加熱至紅熱并伸入盛有氣體C、且瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．寫出它們的名稱．
（1）A：過氧化氫溶液 B：二氧化錳 C：氧氣 D：水 E：鐵 F：四氧化三鐵
（2）寫出上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，②鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，鐵由鐵原子構(gòu)成，二氧化硫由二氧化硫分子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請從“氧氣、氮氣、氦氣、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于醫(yī)療急救的是氧氣 
②能對空氣造成污染的氣體是二氧化硫
③可以用來制作飛艇的氣體是氦氣
④充入食品包裝袋中防腐的氣體是氮氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．小明同學(xué)用酒精燈給試管中的物質(zhì)加熱時發(fā)現(xiàn)試管炸裂，導(dǎo)致試管炸裂的原因是什么呢？請你幫小明查找一下原因（至少答三點）
（1）加熱時沒有預(yù)熱．
（2）試管接觸焰心．
（3）加熱時試管外壁有水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．鐵燃燒的 文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，反應(yīng)類型：化合反應(yīng)． （化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
紅磷燃燒文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)（　　）
①氮氣作燈泡的保護(hù)氣；②用鋁制造炊具；③用氧氣作助燃劑；④用木炭作燃料；⑤用大理石鋪地面．
A．①②③④B．①③⑤C．②⑤D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．司馬光砸缸B．火燒赤壁C．鑿壁借光D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗器裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式．如圖中有三個主要錯誤，它們是：
（1）試管口沒有略向下傾斜； （2）試管口沒有加一團(tuán)棉花；（3）導(dǎo)管插入試管中過長．

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同步練習(xí)冊答案