實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量濾液放在試管中, 再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應 |
分析 (1)①根據(jù)碳酸根離子和氫離子反應生成水和二氧化碳進行分析;
②根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應的產(chǎn)物是氯化鈉與水與二氧化碳,結合產(chǎn)物的圖示特征進行解決;
(2)①根據(jù)復分解反應反應的實質(zhì)是生成沉淀或氣體或水進行分析;
②根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能共存進行分析;
③根據(jù)過量的氫氧化鈣和氯化鈣也不反應,無現(xiàn)象進行分析.
解答 解:(1)①碳酸鈉和鹽酸反應的實質(zhì)是碳酸根離子和氫離子反應生成水和二氧化碳,所以氯離子、鈉離子沒有參加反應;
②因為鹽酸與碳酸鈉反應會生成氯化鈉水與二氧化碳,根據(jù)生成物結合具體的反應圖示可知右邊多個微粒的是鈉離子與氯離子,只有一種微粒的是水分子或二氧化碳分子,所以
(2)①復分解反應反應的實質(zhì)是生成沉淀或氣體或水,所以碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應實質(zhì)是:碳酸根離子和鈣離子生成碳酸鈣沉淀;
②碳酸鈉和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能共存,所以乙假設不合理;
③小華同學的方案不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,因為如果是假設二成立,過量的氫氧化鈣和氯化鈣也不反應,無現(xiàn)象.
故答案為:(1)①碳酸根離子和氫離子反應生成二氧化碳和水;
②
(2)①碳酸根離子和鈣離子生成碳酸鈣沉淀;
②乙,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
③若氫氧化鈣過量與氯化鈣不發(fā)生反應.
點評 應能利用復分解反應發(fā)生的條件來判斷反應的發(fā)生,認識復分解反應的實質(zhì)是離子能結合生成水或氣體或沉淀.當然要完整解答本題對化學用語的熟練掌握是必須的.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2O3能使澄清石灰水變渾濁 | B. | C2O3中碳的化合價為+3價 | ||
C. | C2O3在一定條件下能還原氧化鐵 | D. | C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都不是純凈物 | |
B. | 酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關 | |
C. | 水中N、P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染,引起赤潮 | |
D. | pH=0的水溶液,是中性的溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質(zhì) | 醋酸 | 高錳酸鉀 | 熟石灰 | 純堿 |
化學式 | CH3COOH | KMnO4 | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 硝酸銨 | C. | 濃硫酸 | D. | 蔗糖 |
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