3．計算相對分子質(zhì)量（寫出計算過程）：
（1）Na2CO3
（2）Ca（OH）2．

分析 根據(jù)相對原子質(zhì)量是化學式中各原子相對原子質(zhì)量的總和進行計算即可．

解答 解：（1）碳酸鈉（Na2CO3）的相對分子質(zhì)量為23×2+12+16×3=106．故填：106；
（2）Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量為40+（16+1）×2=74．故填：74．

點評 本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學信息．請用化學符號填寫：
二個鈣原子2Ca；
三個氮氣分子3N2；
二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．請分別選用“＞”、“＜”或“=”，填在下列橫線上．
（1）空氣中氣體成分的體積分數(shù)：氧氣＜氮氣．
（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量＞空氣中的二氧化碳含量．
（3）地殼中元素含量：氧＞鐵．
（4）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合后液體體積＜200mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管中并充分加熱，完全反應(yīng)后試管中的固體殘留物有幾種（　�。�
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的
B．無色、無臭清澈透明的水就是純水
C．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康
D．過濾可以將所有雜質(zhì)和水分離

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列粒子中屬于陰離子的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能．請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中①的儀器名稱：錐形瓶．
（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因為試管口沒有塞一團棉花的緣故．為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進措施是在試管口塞一團棉花．
（4）若馬明同學用D制取一瓶氧氣，驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）裝置A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是可以隨時添加液體藥品（寫一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．指出下列化學用語中“2”表示的不同意義：
2H表示氫原子的個數(shù)為2個．Ca2+一個鈣離子帶2個單位的正電荷．CO2中的“2”表示：一個二氧化碳分子中含有2個氧原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．在下列中學化學實驗常見的實驗裝置中．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱．a(chǎn)酒精燈；b試管．
（2）寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中A（填標號，下同）與C或D組裝一套制取氧氣的裝置．

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同步練習冊答案