分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標出一個指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,生成大量濃厚的白煙,反應(yīng)的文字表達式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)木炭跟氧氣反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解反應(yīng);
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng);
(3)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);
(4)碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;化合反應(yīng).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
B. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
C. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生改變 | |
D. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能改變化學(xué)反應(yīng)的速率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21% | B. | 用帶火星木條檢驗空氣中含有氧氣 | ||
C. | 氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐 | D. | 氧氣能支持燃燒,可做燃料 |
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