【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。

（2）鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結(jié)果，在空氣中易生銹，生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。

（3）為驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。能說(shuō)明鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；小亮選擇了鐵片和______（填一種試劑）也得出同樣的結(jié)論。

【答案】導(dǎo)熱 水和氧氣 涂漆 銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象，鐵片表面產(chǎn)生氣泡 硫酸銅溶液

【解析】

（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的導(dǎo)熱性；

（2）鐵制品銹蝕主要是鐵與水和氧氣作用的結(jié)果，在空氣中易生銹，生活中防盜門的防銹常采用的方法是涂漆，以隔絕水和氧氣；

（3）能說(shuō)明鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片表面無(wú)明顯現(xiàn)象，鐵片表面產(chǎn)生氣泡，即銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，鐵能和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵比銅活潑；小亮選擇了鐵片和硫酸銅溶液也得出同樣的結(jié)論，例如把鐵絲伸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面析出紅色固體，是因?yàn)殍F和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，即鐵比銅活潑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵粉的主要成分中含有碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行如下探究。

Ⅰ．定性探究

實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

（1）用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為9，可知碳酸氫鈉溶液________性。

實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

[查閱資料] 碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、一種氣體和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)1] 如圖所示，取一定量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱。

（2）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生___________（填現(xiàn)象）。

（3）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，說(shuō)明該氣體是______________。

（4）欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)一步確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。

猜想1：可能是NaOH；猜想2：可能是Na2CO3；猜想3：可能是NaOH和Na2CO3。

實(shí)驗(yàn)2：

實(shí)驗(yàn)操作（步驟）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將該固體溶于水配制成溶液，取少量溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸

有氣體產(chǎn)生

猜想_______不成立

②另取少量溶液于試管中，滴加_____

_____

固體產(chǎn)物中含Na2CO3

③取步驟②所得上層清液，滴加_____

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想2成立

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

（5）NaHCO3受熱易分解，反應(yīng)化學(xué)方程式為_________________________________________。

Ⅱ．定量探究

為測(cè)定某發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（發(fā)酵粉中其他組分不參與反應(yīng)），設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料] 堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物。

[實(shí)驗(yàn)步驟]

①取50g樣品于錐形瓶中，關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量空氣；

②關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，加入足量的稀鹽酸，直至錐形瓶?jī)?nèi)不再產(chǎn)生氣泡；

③關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量空氣，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不再增加；

④測(cè)量干燥管增加的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系（見(jiàn)曲線圖）。

（1）步驟①加入樣品前還應(yīng)___________________。

（2）裝置乙的作用是_________________________。

（3）步驟③鼓入一定量空氣的目的是_________________________________。

（4）若缺少裝置甲，將導(dǎo)致結(jié)果_________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得干燥管增加的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系（見(jiàn)曲線圖），涉及反應(yīng)的方程式為：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑。請(qǐng)回答：

①生成二氧化碳的質(zhì)量為_______g。

②該樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）______。

（6）[拓展應(yīng)用]

①碳酸氫鈉、氫氧化鎂、氫氧化鋁等常用于制作抗酸藥，用來(lái)治療胃酸過(guò)多。但對(duì)于患有胃潰瘍（胃黏膜潰爛）的病人在胃酸過(guò)多時(shí)，卻不宜服用碳酸氫鈉，其原因是____________________。

②實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的固體藥品，已知它們是碳酸鈉和碳酸氫鈉，你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別，請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體，可能由氯化銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn)：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是___________；

（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是___________，證據(jù)是___________；

（3）任寫(xiě)一個(gè)步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

（4）步驟Ⅲ所得淺綠色濾液中一定含有的溶質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5 分)下圖是元素周期表的一部分，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）氟元素與氯元素位于同一縱行的原因是 ，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中都易 （填“得到”或“失去”）電子，鋁元素與氯元素形成化合物的化學(xué)式是 。

（2）M2—與Ne 核外電子排布相同，則M 元素的名稱為 。已知M 元素的相對(duì)原子質(zhì)量為a,則M 元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系， “—”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F是氧化物。請(qǐng)回答：

（1）G的化學(xué)式為______，E與F反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，寫(xiě)出物質(zhì)B的一種用途______。

（2）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是________（寫(xiě)一個(gè)即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是_____．

（2）t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____．

（3）t1℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為_____g．

（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生要完成的過(guò)濾操作，按要求完成題目．

（1）指出圖A中有______處錯(cuò)誤。

（2）該同學(xué)在完成一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁，你認(rèn)為可能的原因是 _________（答一點(diǎn)即可）．

（3）過(guò)濾操作中的“一貼”是指____________。

（4）圖B是該同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器，應(yīng)用了活性炭的______性。用此裝置得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”），理由是 ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤是當(dāng)前熱電廠發(fā)電的主要燃料，燃煤煙氣大量排放對(duì)大氣環(huán)境帶來(lái)較大影響。為改善空氣質(zhì)量，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡(jiǎn)易流程如圖：

（1）寫(xiě)出流程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（2）流程③中通入空氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____，基本反應(yīng)類型為_____。

（3）“綠水青山就是金山銀山”，為減少污染改善環(huán)境狀況，該公司決定將煤電廠改造成燃?xì)獍l(fā)電廠，下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值：

燃燒物

煤氣

液化石油氣

天然氣

價(jià)格

1.4元/Kg

6.0元/kg

1.8元/kg

熱值

1.56×104KJ/Kg

4.5×104KJ/kg

3.9×104KJ/kg

除了環(huán)保因素外，綜合考慮，你將選用的燃料是_____，理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣A組的同學(xué)們利用廢硫酸液制備K2SO4，設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:___________________________________________。

(2)反應(yīng)Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質(zhì)M，M的化學(xué)式為_________________。

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和_____________________(填化學(xué)式)。

(4)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)在25℃時(shí)的溶解度如下表。

物質(zhì)

溶解度/g

34.0

11.1

37.2

19.5

反應(yīng)Ⅲ在常溫下(25℃)能實(shí)現(xiàn)的原因是___________________________________。

(5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，常取最后一次洗滌液于試管中，先加入過(guò)量的_____________(選填字母)，振蕩、靜置， 再向上層清液中滴加_____________(選填字母)，觀察現(xiàn)象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。

A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液

D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案