【題目】如圖是某學(xué)生要完成的過濾操作，按要求完成題目．

（1）指出圖A中有______處錯誤。

（2）該同學(xué)在完成一次實驗后，發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁，你認為可能的原因是 _________（答一點即可）．

（3）過濾操作中的“一貼”是指____________。

（4）圖B是該同學(xué)自制的簡易凈水器，應(yīng)用了活性炭的______性。用此裝置得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”），理由是 ________。

【答案】2 儀器不干凈（合理即可） 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁 吸附 混合物 水中有可溶性雜質(zhì)

【解析】

（1）圖中的錯誤有：沒使用玻璃棒引流，漏斗的末端沒有緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁，故填2。

（2）過濾后濾液仍渾濁的原因有：儀器不干凈，濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，故填儀器不干凈（或濾紙破損或液面高于濾紙邊緣）。

（3）“一貼”是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，故填濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。

（4）活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，故填吸附；

用該裝置得到的水屬于混合物，故填混合物；

用該裝置只是除去了水中的難溶性雜質(zhì)，水中還含有可溶性雜質(zhì)，故填水中有可溶性雜質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略，“—”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．請回答下列問題．

（1）寫出物質(zhì)E的一種用途：_______；

（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有_______種；

（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是______________；

（4）C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對氧氣的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器的名稱

a _____________ b _____________ c _____________

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；實驗室制二氧化碳時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；檢驗二氧化碳氣體可選用D裝置，其裝置中盛放的試劑一般是_____________ 。

(3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣，將制出的氣體通入硝酸銀溶液中，有白色沉淀生成，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________ ；若要制出純凈、干燥的氫氣，需將氣體先通入硝酸銀溶液，以除去_____ （填化學(xué)式），再將其體通入_____________溶液中，除去_____________。

(4)實驗室制取氧氣有以下主要操作步驟：①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫序號)_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。

（2）鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結(jié)果，在空氣中易生銹，生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。

（3）為驗證鐵和銅的金屬活動性順序，小明設(shè)計了如圖所示的實驗。能說明鐵比銅金屬活動性強的實驗現(xiàn)象是______；小亮選擇了鐵片和______（填一種試劑）也得出同樣的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）鋁元素的原子序數(shù)是_____，氧元素和鋁元素的最本質(zhì)的區(qū)別是_____不同。

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是______（填字母代號）．

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似______（填字母代號）．

（4）D元素的名稱是______；D中x=______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一段時間的環(huán)境治理，自然界的河水、湖水重現(xiàn)碧波，煥發(fā)生機。

（l）要想知道湖水是否為硬水，可使用_____檢測。

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是_____，用此裝置凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母代號）。

A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔

（4）在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用_____的方法。

（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，“如圖”是元素周期表局部。請認真分析圖中信息，回答下列問題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是_____。

（2）若氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖：Y＝_____。

（3）由原子序數(shù)為8和15的兩種元素組成的化合物是_____（填化學(xué)式）。

（4）表中的稀有氣體元素有_____種，它們的名稱分別是_____（全部寫出）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B．將t3℃時，A、B、C的飽和溶液降溫到t2℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為B>A=C

C．當(dāng)A中混有少量B時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純A

D．若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，

可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通常情況下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實驗室常用的裝置。請回答下列問題。

（1）實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用 （填裝置編號）；

（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為 （填裝置編號）；

（3）實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用__________（填物質(zhì)名稱）吸收。最好選用下列___________裝置吸收，理由是____________________。

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