【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：

（1）P點(diǎn)的含義是_____．

（2）t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____．

（3）t1℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為_____g．

（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____

【答案】t1℃時(shí)a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等，都為20克 b＞a=c 60 b＞a＞c

【解析】

（1）從圖中看出，物質(zhì)a和物質(zhì)c在P點(diǎn)處的溶解度相交，且坐標(biāo)為（t1,20），根據(jù)橫縱坐標(biāo)所表示的意義。P點(diǎn)的定義為“t1℃時(shí)a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等，都為20克”

（2）根據(jù)圖示，t1℃時(shí)溶解度的大小即為比較溫度為t1時(shí)縱坐標(biāo)的大小，此時(shí)大小為b＞a=c

（3）根據(jù)題意，物質(zhì)a溶于水后淺紅溫度都為t1℃，此時(shí)物質(zhì)a的溶解度為20g，即100g水中可溶20g物質(zhì)a。則50g水中能溶解10g物質(zhì)a，此時(shí)溶液質(zhì)量為50g+10g=60g

（4）溫度在t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)b＞a=c，升高溫度，b和a的溶解度增大，但沒有增加溶質(zhì)或溶劑，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；c的溶解度隨溫度的增加而減小，因此c溶液會(huì)析出晶體，相當(dāng)于溶質(zhì)質(zhì)量減小，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小。綜上得出結(jié)論，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)b＞a＞c

故答案為：t1℃時(shí)a與c兩種物質(zhì)的溶解度相等，都為20克；b＞a=c；60；b＞a＞c

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠化驗(yàn)室用稀硫酸處理造紙廠產(chǎn)生含有氫氧化鈉的廢水．現(xiàn)稱取廢水樣品80g倒入燒杯中，逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應(yīng)，消耗稀硫酸98g。

（反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）[]

（1）氫氧化鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；

（2）求廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．圖1中甲是元素周期表中硒元素的部分信息，乙是硒元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答問題：

（1）硒元素位于周期表中的第_____周期．

（2）圖乙中m表示_____，m的值為_____，n的值為_____．

（3）硒元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）；硒元素的相對原子質(zhì)量為_____．

（4）當(dāng) n＝8時(shí)，該粒子帶有_____個(gè)單位的負(fù)電荷．

Ⅱ．圖2為某反應(yīng)的微觀示意圖．

（1）對此反應(yīng)敘述正確的有_____；

A 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變 B 同種元素可以組成不同物質(zhì)

C 加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量 D 利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放

（2）物質(zhì)C由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．

（3）該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃的條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：請回答下列問題：

（1）從宏觀角度看，ABCD四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是______________。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。

（3）參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為_________。(化簡到最簡整數(shù)比)

（4）該反應(yīng)說明，在化學(xué)反應(yīng)中 ________是不發(fā)生變化的微粒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的______性。

（2）鐵制品銹蝕主要是鐵與______作用的結(jié)果，在空氣中易生銹，生活中防盜門的防銹常采用的方法是______。

（3）為驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。能說明鐵比銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；小亮選擇了鐵片和______（填一種試劑）也得出同樣的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a是____________，b是____________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，如需隨時(shí)控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用________，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________，基本反應(yīng)類型為____________。

（4）若用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____________________________．

（5）欲使用G裝置用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的________端（填“a”或“b”）通入；欲使用G裝置用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________端（填“a”或“b”）通入；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一段時(shí)間的環(huán)境治理，自然界的河水、湖水重現(xiàn)碧波，煥發(fā)生機(jī)。

（l）要想知道湖水是否為硬水，可使用_____檢測。

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中活性炭的作用是_____，用此裝置凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）湖水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是_____（填字母代號）。

A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔

（4）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用_____的方法。

（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的氯化鈣和鹽酸的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的Na2CO3溶液，實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. O至P過程中溶液的pH變大

B. P點(diǎn)時(shí)的溶液只含一種溶質(zhì)

C. Q至R段表示生成沉淀的過程

D. R點(diǎn)對應(yīng)橫坐標(biāo)的數(shù)值為180

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

①

②

③

現(xiàn)象

固體完全溶解，

形成紫色溶液

固體少量溶解，

形成淺黃色溶液

固體完全溶解，

形成棕色溶液

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)①、②的目的是______。

（2）依據(jù)實(shí)驗(yàn)②、③的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是______。

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