【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，已知丙溶液能使酚酞溶液變成紅色。請回答下列問題。

（1）戊的化學式為________。

（2）甲常見的一種用途是________。

（3）甲和丙反應的化學方程式是________。

（4）乙和丁反應的化學方程式是________。

【答案】BaCl2改良酸性土壤Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

【解析】

甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，丙溶液能使酚酞試液變成紅色，所以丙是氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液，碳酸鈉能與氫氧化鈣、氯化鋇和鹽酸反應，故丙是碳酸鈉，氧化鐵不與碳酸鈉反應，故丁是氧化鐵；氧化鐵與鹽酸反應，故乙是鹽酸；鹽酸不與戊反應，故戊是氯化鋇，甲是氫氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導正確。

(1)戊是氯化鋇，化學式為：BaCl2；

(2)甲是氫氧化鈣，能用于改良酸性土壤；

(3)甲和丙的反應是氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；

(4)乙與丁的反應是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化如圖．下列說法中不正確的是

A．.該反應為分解反應

B．.丙可能為該反應的催化劑

C．參加反應的乙、丁質量比為3：2

D．丁相對分子質量是甲的2倍

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是天然氣的主要成分，C是黑色固體單質，F(xiàn)是氧化物，I是石灰石的主要成分。

(1)寫出A、F的化學式：A ________，F(xiàn)________。

(2)寫出反應①的化學方程式：________。

(3)寫出反應④的化學方程式：________。

(4)反應③屬于基本反應類型中的________。

(5)反應②能________(填“放出”或“吸收”)熱量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是(　　)

A. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣

C. NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體

D. 反應后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中正確的是（ ）

A. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水

B. 煅燒一定質量的石灰石

C. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中加入稀硫酸

D. 足量的鐵片和鋁片分別與等質量、等濃度的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組學習堿的性質后，到實驗室做實驗．小明將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液后無明顯現(xiàn)象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀；小杰做的實驗和小明一樣，但沒有出現(xiàn)白色沉淀．他們?yōu)榱瞬槊髟�，查閱資料：①CO2與NaOH反應的產(chǎn)物與反應物的量有關，少量CO2得到Na2CO3，過量CO2得到NaHCO3，反應的化學方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；②Ca(HCO3)2溶于水，溶液呈堿性；③CaCl2溶液呈中性：④Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性，都能與酸反應；⑤鋁、鋅、鐵、銅的鹽溶液與NaHCO3溶液混合會產(chǎn)生沉淀．

他們對CO2與NaOH溶液反應后，溶液中溶質是什么進行探究．

【猜想與假設】猜想①Na2CO3； 猜想②NaHCO3；

猜想③Na2CO3、NaOH； 猜想④_____________________．

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

(1)取適量反應后的溶液于試管中，加入適量的CaCl2溶液，振蕩；再加入____．

無明顯現(xiàn)象；有氣泡產(chǎn)生．

猜想②成立，反應的化學方程式__________．

(2)取適量反應后的溶液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，振蕩；過濾，取濾液于另一支試管中，滴加_________．

產(chǎn)生白色沉淀；______．

猜想③成立

【繼續(xù)探究】將4.0gNaOH固體溶解在100mL水中，然后通入4.0g二氧化碳氣體，充分反應后，所得溶液的溶質是___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。

（1）圖中儀器a的名稱為______________。

（2）用A裝置制氧氣，裝入藥品前應先進行的操作是______________，發(fā)生反應的化學方程式是_______________。

（3）某同學在實驗室用C裝置制取CO2，多孔隔板上面放置的塊狀固體是______________（填名稱），C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點為______________（答出一點即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡寫VC）就會患壞血病。如圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據(jù)信息進行的下列計算，錯誤的是（ ）

維生素C（白色）

化學式：C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次，每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用！

維生素C（白色）

化學式：C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次，每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請勿食用！

A. 每片含VC質量為10mg

B. 若成人每天對VC的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次

C. VC中含碳、氫和氧三種元素的質量比為9∶1∶12

D. VC中碳元素的質量分數(shù)為30%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn)：燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。

（1）寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式____________；石灰水“變渾濁”是因為生成了_______（填化學式）。

（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學開展了如下活動：

（查閱文獻）碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）。

（提出假設）假設1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；

假設2：__________。

（設計實驗）為除去CO2中的HCl，小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置，裝置的連接順序是甲→_________→_____→乙（填字母序號）；其中盛放的試劑合理的是_____（填選項序號）。

A．濃硫酸 B．NaOH溶液

C．飽和Na2CO3溶液 D．飽和NaHCO3溶液

（實驗現(xiàn)象）飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入足量CO2，沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

（得出結論）由上述探究可得出的結論是_______________。

（3）該興趣小組在老師指導下，用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖3。

①AB段pH幾乎不變的原因可能是_________；D點所得澄清溶液的成分除H2O外還有________。

②BC段發(fā)生反應的化學方程式主要有_______________。

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