在MgO中，鎂元素和氧元素的質(zhì)量比為（　�。�
A、3：2B、2：3
C、3：4D、4：3
考點(diǎn)：元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答．
解答：解：根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比為：24：16=3：2．故填：3：2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式和元素的相對(duì)原子質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算的能力，主要是利用了：化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比的計(jì)算公式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列藥品的取用，需要藥匙的是（　�。�
A、酒精B、小石塊C、硫粉D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有①液態(tài)氧；②鐵銹；③食鹽水；④高錳酸鉀；⑤五氧化二磷；⑥石油．對(duì)上述物質(zhì)的分類全部 正確的是（　�。�
A、單質(zhì)--①②
B、純凈物--④⑤⑥
C、氧化物--①⑤
D、混合物--②③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、水結(jié)冰     鐵熔化
B、鐵生銹    冰融化
C、汽油揮發(fā)   汽油燃燒
D、食物腐爛  牛奶煮沸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)中不正確的是（　�。�
A、為提高糧食產(chǎn)量，應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B、化學(xué)為人類研究開(kāi)發(fā)了大量新型材料
C、廢舊金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑
D、海洋中蘊(yùn)藏著豐富的資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）他們探究的問(wèn)題是
 
（填Ⅰ或Ⅱ）
Ⅰ、酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？
Ⅱ、酸和堿溶液能反應(yīng)嗎？
（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究．分析討論后一致認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定有硫酸鈉，可能有硫酸，依據(jù)是
 
．
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明可能含有的溶質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入
 
 
有硫酸
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液
置于試管中，向其中加入
 
 
有硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉未攪拌溶解，靜置一會(huì)兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）圖中還缺少的一種儀器是
 
，其作用是
 
；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了
 
．
（2）操作過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能有
 
．
（3）過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁．可能的原因有：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小亮同學(xué)取來(lái)3支試管，分別編號(hào)為A、B、C．向試管內(nèi)各加入3mL水，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；
（2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；
（3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
     試管編號(hào)ABC
 水沸騰所用時(shí)間（/s）903045
由此小亮同學(xué)得出的結(jié)論是
 
，根據(jù)他的這一結(jié)論你對(duì)用酒精燈加熱的建議是：
 
．
填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
         實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象             結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了
 
．
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺(jué)
 
．		說(shuō)明酒精燃燒時(shí)有
 
放出．
把一只內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．說(shuō)明酒精燃燒時(shí)生成了
 
．
寫(xiě)出酒精【C2H5OH】在空氣中燃燒的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氮的某種氧化物中，氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7：16，則該氧化物化學(xué)式為
 
，該氧化物中氮的化合價(jià)為
 
，該氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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