A. | 油庫著火用水撲滅 | |
B. | 炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
C. | 進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗” | |
D. | 廚房煤氣管道泄氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) |
分析 A、根據(jù)油不溶于水且密度比水小判斷.
B、根據(jù)滅火的條件分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,且不能供給呼吸判斷.
D、根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸判斷.
解答 解:A、油不溶于水且密度比水小,會浮在水面上,不能達到滅火的目的,所以錯誤.
B、鍋中的油著火后蓋上鍋蓋能隔絕氧氣或空氣,以達到滅火的目的,所以正確.
C、二氧化碳的密度比空氣大,會聚集到菜窖內(nèi),且二氧化碳不能供給呼吸,會使人窒息死亡,故進入久未開啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗”,所以正確.
D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸,煤氣有可燃性,關(guān)閉閥門開窗通風(fēng),即可降低燃?xì)獾臐舛,又能降溫,使氣體達不到著火點,防止造成爆炸,所以正確.
故選A.
點評 “生命重于泰山”,安全問題無小事,尤其是防火、防爆問題,所以燃燒和爆炸知識就成了化學(xué)考查熱點,要注意燃燒爆炸的條件和防護措施.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水變成水蒸氣時,只是水分子間的間隔變大了而水分子本身沒有變化 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒時,硫分子和氧分子都發(fā)生變化,結(jié)合生成了二氧化硫分子 | |
C. | 空氣里的氧氣分子與由高錳酸鉀受熱分解生成的氧氣分子具有不同的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 蔗糖放入水中很快就不見了,這是由于蔗糖分子不斷運動,脫離了糖塊而擴散到水分子中間去的緣故 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種混合物 | |
B. | C60和金剛石、石墨一樣,都是碳元素組成的單質(zhì) | |
C. | 它的一個分子中,含60個碳原子 | |
D. | 它的相對分子質(zhì)量為720 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 文靜同學(xué)對環(huán)境污染及其治理方法的連線: | |
B. | 在探究實驗室收集氣體方法時,紫娟同學(xué)的連線: | |
C. | 對物質(zhì)燃燒時的火焰顏色,學(xué)軍同學(xué)的連線: | |
D. | 對物質(zhì)及用途的歸納時,美玲同學(xué)的連線: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C、CO、CO2 | B. | CO、C、CO2 | C. | CO2、C、CO | D. | CO2、CO、C |
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