某化學實驗小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗。A中反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài)。一段時間后,關閉C,裝置A中仍在反應。過一會兒,觀察到裝置A中液體通過長導管進入裝置B,裝置B中出現(xiàn)白色沉淀,裝置A中液體能進入裝置B的原因:____________,裝置B中出現(xiàn)白色沉淀的化學反應方程式為____________。小組同學探究反應后裝置B中溶液的溶質成分。

(提出問題)反應后裝置B溶液的溶質成分是什么?

(猜想與假設)猜想1:NaCl、CaCl2 猜想2:NaCl、HCl; 猜想3:NaCl、NaOH; 猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3。

(交流討論)經(jīng)討論,大家一致認為猜想________一定不合理。理由是________。

(實驗探究)將反應后裝置B中所得混合物過濾,取少量濾液分別進行如下實驗:

實驗1:向濾液中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,則猜想________不正確。

實驗2:小王通過進一步的實驗證明猜想4正確,請你在下面的橫線上幫他補全實驗操作和現(xiàn)象。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量濾液于試管中,然后先滴加少量無色酚酞試液,再加入______溶液。

_______

“猜想4”成立

(拓展延伸)小田完成一道類似的家作時得了滿分。請你認真分析后寫出答案。取6g部分變質的NaOH固體樣品,加人73g溶質的質量分數(shù)為10%的稀鹽酸充分反應,測得pH小于7,再滴加8mL的NaOH溶液,測得pH恰好為7,蒸發(fā)所得的溶液,得到的晶體的質量為_____。

練習冊系列答案
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如圖所示,電子秤上的量筒中分別盛有濃鹽酸、濃硫酸,放置一段時間。

(1)A電子秤讀數(shù)變小,說明濃鹽酸具有______。

(2)B電子秤讀數(shù)變大,說明濃硫酸具有______。

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A. O B. 2H C. H2 D. Zn

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現(xiàn)將一定量的鐵粉加入盛有Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液的燒杯中,充分反應后加入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡但出現(xiàn)白色沉淀,則加入鹽酸前的燒杯中含有

A. Fe、 AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2

B. Cu、AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2

C. Ag、AgNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2

D. Cu、Ag、AgNO3、Fe(NO3)2

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不同溫度下,碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示

溫度/℃

溶解度/g

0

20

40

60

碳酸鈉

7.0

21.8

48.8

46.4

碳酸氫鈉

6.9

9.6

12.7

16.4

⑴ 服用碳酸氫鈉治療胃酸過多時,胃液的pH________(填“增大”、“減小”或“不變”),發(fā)生反應的化學方程式是____________________。

⑵為區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體。在20℃時,各盛有100mL水的甲、乙兩燒杯中,分別加入等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分溶解后,現(xiàn)象如圖所示。

甲燒杯中加入的物質是________(填化學式),加入的質量m的范圍為:______________。

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為了除去下表中物質中的雜質(括號內為雜質),所選試劑(過量)及操作方法均正確的是

物 質

選用試劑(過量)

操作方法

A

N2(O2)

銅粉

氣體通過熾熱的銅粉

B

CO2(HCl)

氫氧化鈉溶液

氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

C

Cu(CuO)

氧氣

通入氧氣并加熱

D

NaOH溶液(Na2CO3)

氫氧化鈣溶液

加入氫氧化鈣溶液充分反應后過濾

A. A B. B C. C D. D

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I.定性探究

(提出問題)燒堿樣品中含有哪些雜質?

(猜想)猜想一:可能含有Na2CO3;

猜想二:可能含有NaCl,作出此猜想的依據(jù)______(用簡潔的文字表述)。

(設計實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋或結論

①取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,并用手觸摸試管外壁。

試管外壁發(fā)熱

原因是 ______

②向①所得的溶液中加入稀硝酸至過量,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水

有氣體產(chǎn)生,澄清石灰水渾濁

樣品中含有的雜質是 ______

③向②所得的溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液。

無現(xiàn)象

猜想二 ______ (填“正確”或“錯誤”)

(交流與討論)小明同學提出:“上述實驗中稀硝酸也可以用稀鹽酸代替”,你同意他的觀點嗎?若不同意,寫出理由______。

Ⅱ.定量探究

(提出問題)燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)是多少呢?

(設計實驗)小麗同學設計探究方案①、②進行實驗并測得數(shù)據(jù)如下:

(交流與反思)

(1)小強同學認為方案②因缺少______(填操作名稱),導致測得的氫氧化鈉的質量分數(shù)偏小。

(2)請你利用方案①測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)______(請在答題紙上寫出計算過程)。

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下列用途體現(xiàn)了物質的化學性質的是( 。

A. 用活性炭除去水中的異味

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C. 用銅絲作導線

D. 用氮氣填充在食品包裝袋中

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