17．化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實(shí)是（　�。�
A．20℃，1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
B．20℃，1g鎂在1g氧氣充分燃燒后，生成氧化鎂2g
C．20℃，1個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子結(jié)合生成2個(gè)水分子
D．20℃，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

分析 A、分子之間有間隙，混合后，體積小于2L．
B、1g鎂和1g硫酸并沒有完全反應(yīng)，即使完全反應(yīng)，由于氫氣的外逸質(zhì)量也不會(huì)等于2g．
C、分子是由原子構(gòu)成的．
D、1g硫粉與1g氧氣完全反應(yīng)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成了2g二氧化硫．

解答 解：A、分子之間有間隙，1L水與1L酒精混合后的體積小于2L，故A錯(cuò)誤．
B、1g鎂和1g硫酸并沒有完全反應(yīng)，即使完全反應(yīng)，由于氫氣的外逸質(zhì)量也不會(huì)等于2g，故B錯(cuò)誤．
C、分子是由原子構(gòu)成的，分子中不會(huì)在含有其他分子，故C錯(cuò)誤．
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1g硫粉與1g氧氣會(huì)完全反應(yīng)，生成2g二氧化硫，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問題：
（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫出其中一位科學(xué)家的名字：門捷列夫；
（2）原子序數(shù)為17的元素名稱為氯；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45；
（3）地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是硅，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14；
（4）所表示的粒子符號(hào)為S2-；
（5）在元素周期表中存在很多規(guī)律，例如：元素的排列規(guī)律是按原子序數(shù)（或核電荷數(shù)）依次增大來進(jìn)行排列的．你還能總結(jié)的一條規(guī)律是每周期都是以稀有氣體元素結(jié)束（或由金屬元素逐漸過渡到非金屬元素）；
（6）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了全新的飛躍時(shí)期．近日，俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成118號(hào)元素，則此元素的核電荷數(shù)為118．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在M+2O2═CO2+2H2O中，依質(zhì)量守恒定律，可判斷M為（　�。�
A．CH3OHB．C2H5OHC．CH3COOHD．CH4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，叫分解反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”，提倡人們“低碳生活，綠色出行”，其中“碳”指的是…（　�。�
A．C60B．木炭C．二氧化碳D．一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g30201510
反應(yīng)后的質(zhì)量/gx23y16
A．x+y=35
B．發(fā)生變化的b與d質(zhì)量比為1：2
C．當(dāng)y≥15時(shí)，該反應(yīng)不一定是分解反應(yīng)
D．當(dāng)x為25時(shí)，y一定為10

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某省盛產(chǎn)石灰石，其中含有雜質(zhì)為二氧化硅（不溶水）．某中學(xué)初三研究小組的同學(xué)為了測(cè)定某礦山石灰石的純度（碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），取4.0g該礦山石灰石樣品，將50g鹽酸平均分成5份，分5次加入到樣品中，數(shù)據(jù)見下表：
　實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
加入鹽酸質(zhì)量/g1010101010
每次產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g0.440.440.440.220
（1）五次實(shí)驗(yàn)中，鹽酸完全反應(yīng)的有第1、2、3 次（填寫實(shí)驗(yàn)的次數(shù)）．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）此種鹽酸里的氯化氫氣體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．雨水資源化是一種發(fā)展趨勢(shì)，2008年奧運(yùn)會(huì)所使用的奧運(yùn)場(chǎng)館都建立了雨水利用系統(tǒng)，大大提高了雨水利用率．
（1）雨水在降落過程中常受NO2、SO2的污染形成酸雨．若要測(cè)定某雨水酸度，可使用pH試紙
（2）雨水受到SO2污染時(shí)，將發(fā)生SO2與水的反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+H2O=H2SO3；空氣中的SO2主要來源于化石燃料的燃燒；
（3）酸雨可導(dǎo)致的危害有ABCD（填字母序號(hào)）．
A．腐蝕建筑物  B．導(dǎo)致樹木枯萎  C．加速金屬的銹蝕  D．污染水體
（4）收集的地面雨水常攜帶樹葉、塑料袋等不溶雜物，處理雨水時(shí)應(yīng)進(jìn)行沉降、過濾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”），試管1和試管2中收集到的氣體的體積比約等于2：1．此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧元素組成．
（2）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了5mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是10mL．
（3）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附．
（4）在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案