完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)常溫下鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng):
 
;其基本反應(yīng)類型是:
 
反應(yīng).
(2)鎂在空氣中燃燒:
 
;夾持鎂條的儀器是:
 

(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng):
 
;該反應(yīng)屬于
 
(選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中:
 
;其基本反應(yīng)類型是:
 
反應(yīng).
(5)碳酸氫銨晶體受熱分解:
 
;碳酸氫銨應(yīng)如何保存:
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)常溫下鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;夾持鎂條的儀器是:坩堝鉗.
(3)煉鐵高爐內(nèi)焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;該反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng).
(4)鐵粉浸入硫酸銅溶液中生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(5)碳酸氫銨晶體受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O+NH3↑;碳酸氫銨受熱時(shí)易分解,故應(yīng)密封保存且放在陰涼處.
故答案為:(1)4Al+3O2═2Al2O3;化合;(2)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO;坩堝鉗;(3)CO2+C
 高溫 
.
 
2CO;吸熱;(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換;(5)NH4HCO3
  △  
.
 
CO2↑+H2O+NH3↑;陰涼處密封保存.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

查閱資料知:①CuSO4是白色粉末,遇少量水可轉(zhuǎn)化為藍(lán)色晶體,在實(shí)驗(yàn)中常用于是否有水存在;②CH4與CuO不反應(yīng).又知某氣體X是由H2、CH4、CO中的一種或幾種組成的,為了驗(yàn)證該氣體的成分,現(xiàn)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)若甲裝置中CuO由黑色變成紅色,乙裝置中CuSO4不變色.丙裝置中澄清石灰水變渾濁,則氣體X中一定有
 
一定沒(méi)有
 
,可能有
 

(2)若甲裝置中CuO由黑色變成紅色,乙裝置中CuSO4變成藍(lán)色,丙裝置中石灰水無(wú)變化,則氣體X中一定有
 
,一定沒(méi)有
 
,可能有
 

(3)若甲裝置中CuO由黑色變成紅色,乙裝置中CuSO4變成藍(lán)色,丙裝置中石灰水變渾濁,則氣體X中一定有
 
,可能有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電池污染日益受到人們的關(guān)注,科技人員相繼發(fā)明了一些環(huán)保電池,你認(rèn)為下列屬于環(huán)保電池的是( 。
A、太陽(yáng)能電池B、鎳汞電池
C、鋅錳干電池D、鉛酸電池

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生為了測(cè)定大理石中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取大理石樣品12.5g加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),也不溶解),燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g,試計(jì)算:
(1)大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),
(2)100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填寫(xiě)化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義
(1)2個(gè)氫原子
 
  
(2)3個(gè)氧氣分子
 
  
(3)五氧化二磷
 

(4)CaCO3
 

(5)二氧化碳
 

(6)SO2
 

(7)氯化鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的現(xiàn)象,但也有例外.下列符合“1+1=2”的事實(shí)是( 。
A、1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫
B、1g鎂與1g稀鹽酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2g
C、1L水與1L酒精混合后的體積等于2L
D、1分子氫氣和1分子氧氣反應(yīng)后,可以生成2分子的水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2A+
 
B═2C+
 
D的反應(yīng)中,若B、D的質(zhì)量比為12:9,B、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為16:9,則B、D前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為(最簡(jiǎn)化)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空
①鎂元素
 
;
②氦氣
 

③兩個(gè)氫原子
 
;
④銨根離子
 
;
⑤五氧化二磷中磷元素顯正5價(jià)
 

(2)說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義
①N2
 

②2Cu
 
;
③SO42-
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式
 

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