【題目】人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病，患者往往通過(guò)服用葡萄糖酸鋅口服液來(lái)補(bǔ)鋅，已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．下列說(shuō)法不正確的是( )

A.葡萄糖酸鋅是化合物

B.葡萄糖酸鋅是有機(jī)物

C.葡萄糖酸鋅由四種元素組成

D.葡萄糖酸鋅中的常量元素是C、H、O和Zn

【答案】D

【解析】

A、葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；

B、葡萄糖酸鋅是含碳的化合物，屬于有機(jī)物，不符合題意；

C、葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的，不符合題意；

D、C、H、O屬于常量元素，鋅屬于微量元素，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分是K2CO3，它屬于（ ）

A. 鉀肥B. 磷肥C. 氮肥D. 復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng)．

查閱資料得知：過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，能與CO2 ， H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 ， 2Na2O2+H2O═4NaOH+O2↑
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 ．
（2）裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為
（3）裝置D的作用是 ．
（4）裝置E中收集到的氣體是(填化學(xué)式)，該氣體還可以用下列圖2裝置中的進(jìn)行收集(填寫(xiě)字母序號(hào))．

（5）為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn)：
根據(jù)固體加水溶解無(wú)氣泡，得_結(jié)論，加入足量氯化鈣目的為 ， 根據(jù)判斷，反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 ．
（6）①在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中，探究學(xué)習(xí)小組又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

藥品編號(hào)

甲

乙

丙

丁

大理石

m g，塊狀

m g，塊狀

m g，粉末狀

m g，粉末狀

鹽酸(過(guò)量)

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

w g，稀鹽酸

w g，濃鹽酸

I.若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
II..除鹽酸的濃度外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另一個(gè)影響反應(yīng)的因素是。
III.研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對(duì)丁分析正確的是選填編號(hào))
A、反應(yīng)更為劇烈 B、最終剩余溶液的質(zhì)量更小
C、產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大 D、粉末狀大理石利用率更高
②下表中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)地產(chǎn)生。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個(gè)實(shí)驗(yàn)中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個(gè)原因。

目的

原料

發(fā)生裝置

氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的
最主要的一個(gè)原因

制取二氧化碳

塊狀大理石稀鹽酸

A

制取氧氣

粉末狀二氧化碳3%的過(guò)氧化氫溶液

F

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確認(rèn)識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的粒子及變化特征，有助于學(xué)好化學(xué)。下列認(rèn)識(shí)正確的是

A.構(gòu)成物質(zhì)的粒子只有分子和原子

B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C.原子得失電子變成離子后，元素種類(lèi)發(fā)生了改變

D.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子破裂成原子，原子重新組合成新分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案