分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(5)標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氧原子表示為:2O.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則一個氮分子可表示為:N2.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鈣離子可表示為:2Ca2+.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.一個硫酸根離子可表示為SO42-.
(5)標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù),標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,2H2O中前面的“2”的含義是水分子的個數(shù)為2;右下角“2”表示1個水分子中含有2個氫原子.
故答案為:(1)2O;(2)N2;(3)2Ca2+;(4)SO42-;(5)水分子的個數(shù)為2;1個水分子中含有2個氫原子.
點評 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法、標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量 | 136.0g | 135.8g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | |
B. | 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是22:34:3 | |
C. | 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 由三種非金屬元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Y的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為12 | |
B. | W原子和Y原子分別屬于非金屬原子和金屬原子 | |
C. | W原子和Y原子分別形成簡單離子的過程相同 | |
D. | W原子與Y原子分別形成的離子可構(gòu)成新的物質(zhì)--YW2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子 | |
B. | 分子可分,原子不可再分 | |
C. | 元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密 | |
D. | 構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多(胃液pH隨時間變化圖) | B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸溶液直至過量 | C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng) | D.將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水份,直至有少量晶體析出 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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