【題目】在汽車尾氣凈化裝置中裝有催化劑，下圖為尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程，請回答：

（1）汽車尾氣的主要成分是________________（填化學(xué)式）。

（2）反應(yīng)I中，有______種分子發(fā)生了變化，在該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是_________（填化學(xué)式）

（3）反應(yīng)Ⅱ中若有14g一氧化碳發(fā)生反應(yīng)，其中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳中的碳元素，則生成二氧化碳的質(zhì)量為____________g。

（4）由圖中可知化學(xué)反應(yīng)前后：種類不發(fā)生改變的微粒是____________（填“分子”或“原子”）。

【答案】NO2,NO,CO 2 O2 22 原子

【解析】

（1）由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程可以將NO、NO2、CO轉(zhuǎn)化為N2、CO2，可知汽車尾氣的主要成分是NO、NO2、CO；

（2）由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程是NO與O2反應(yīng)生成NO2，反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有兩種，屬于單質(zhì)的物質(zhì)是O2；

（3）由圖示可知，該反應(yīng)是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的方程式是：2NO2+4CON2+4CO2，設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，則：

x=22g；

（4）由圖中可知化學(xué)反應(yīng)前后，種類沒有發(fā)生改變的微粒是原子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“泰安對餐飲食品抽檢，45%的大米被檢出重金屬鎘超標(biāo)。如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 鎘原子核外有48個電子

B. 符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘原子

C. 鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g

D. 鎘位于周期表的第五周期，圖B中X=2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像符合其描述情況的是（ ）

A. ①中表示：KMnO4制取氧氣時，MnO2隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量發(fā)生的變化

B. ②中表示：a，b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的生成情況

C. ③中表示：KMnO4制取氧氣時，試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量的變化情況

D. ④中表示：雙氧水制取氧氣時，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下（有些反應(yīng)物和生成物已略去）：

填空：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________，C____________。

（2）上圖中②反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

（3）B物質(zhì)的一條用途是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用三朵噴有酚酞溶液的白色小紙花分別進(jìn)行下列實驗:①向第一朵小紙花滴加蒸餾水；②向第二朵小紙花滴加濃氨水；③將第三朵小紙花用鐵絲固定綁酚酞小紙花在橡皮塞上，往集氣瓶中滴入兒滴濃氨水，迅速用帶有小紙花的橡皮塞塞緊集氣瓶，如圖（實驗過程中，紙花不能接觸集氣瓶底部的濃氨水）。下列關(guān)于實驗的描述錯誤的是

A. 實驗①可以不做

B. 實驗②、③中的小紙花均由白色變成紅色

C. 本實驗?zāi)苷f明濃氨水具有揮發(fā)性

D. 本實驗?zāi)苷f明氨分子在不斷運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法

（1）小明要證明蠟燭中含有碳和氫元素，如圖1完成實驗，請你填寫實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

1.取一個干冷燒杯，罩在蠟燭火焰的上方，觀察。

燒杯內(nèi)的有水霧，感覺燒杯發(fā)燙

蠟燭燃燒后生成______，

證明蠟燭中含有_____元素。

2.取一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，罩在蠟燭火焰上方，觀察。

__________________

蠟燭燃燒后生成_________，

證明蠟燭中含有______元素。

（2）小德用玻璃杯迅速扣住燃著的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中，下列說法正確的是_______（填序號）

A.可觀察到蠟燭最終熄滅

B.最終杯內(nèi)液面高于碗中液面

C.該方法能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量

（3）如圖3，小茵利用O2傳感器在密閉容器內(nèi)測定蠟燭燃燒過程中O2的體積分?jǐn)?shù)，觀察圖4的實驗結(jié)果，可知初始時O2的體積分?jǐn)?shù)是_____________％，蠟燭熄滅時O2的體積分?jǐn)?shù)是_____________％。相同實驗條件下，小茵另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測定，初始時O2的體積分?jǐn)?shù)是30％，蠟燭熄滅時O2的體積分?jǐn)?shù)跟前次實驗一樣，你猜想原因是_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將無色液體A和黑色粉末B混合，能產(chǎn)生無色無味氣體C，若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰為藍(lán)紫色，生成一種有刺激性氣味氣體E，加熱某白色固體F和B的混合物可得到C和另一種物質(zhì)G．

（1）請寫出上述各物質(zhì)名稱． C______ D_______

（2）寫出F與B反應(yīng)的文字表達(dá)式：_______，反應(yīng)的基本類型為______反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

材料1：臭氧是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢。

材料2：復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

①物理性質(zhì)：_________；②化學(xué)性質(zhì)：_________；③用途：_________；

（2）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式_________；

（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科技推動著奧林匹克運(yùn)動的發(fā)展，在奧運(yùn)會中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出。

（1）“鳥巢”的建造中使用了大量的鋼鐵。生產(chǎn)這些鋼鐵時要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）“水立方”的膜結(jié)構(gòu)是由化學(xué)合成材料ETFT制成的，化學(xué)式是（C2H2F2)n ，則其相對分子質(zhì)量的計算式是_____。

（3）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于__（填序號）。

A.單質(zhì) B.化合物 C.氧化物

（4）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火。此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是______________。

（5）奧運(yùn)會需要大量的能量。物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為____的變化。太陽能、___、___潮汐能等新能源的廣泛開發(fā)利用還有待于研究。

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