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11.下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式相符合的是( �。�
A.膽鞏:CuS04B.熟石灰:CaOHC.水銀:HgD.干冰:CO

分析 根據(jù)物質(zhì)的俗稱、名稱與化學(xué)式進(jìn)行判斷.

解答 解:A.膽礬是五水合硫酸銅的俗稱,其化學(xué)式為CuSO4•5H2O,其俗名、化學(xué)式不一致.
B.氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰,其化學(xué)式為Ca(OH)2,其俗名、化學(xué)式不一致.
C.水銀是金屬汞的組成,其化學(xué)式為Hg,其俗名、化學(xué)式一致.
D.固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰,其化學(xué)式為CO2,其俗名、化學(xué)式不一致.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是( �。�
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì),則物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
B.離子是帶電的原子或原子團(tuán),則帶電的粒子都是離子
C.堿能使酚酞試液變紅,則能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
D.單質(zhì)是由同種元素組成的,則同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是( �。�
A.秸稈、雜草等在沼氣池中發(fā)酵
B.工業(yè)利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
C.汽油燃燒驅(qū)動(dòng)汽車(chē)行駛
D.久置在空氣中的澄清石灰水表面出現(xiàn)一層白膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.請(qǐng)根據(jù)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若要組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或者停止的裝置,可以從“A”至“F”中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是CE(填序號(hào)).
(3)制取CO2也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水)的方法,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3_Na2CO3+H2O+CO2↑,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A.若用G收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2部分溶解在水里;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)(填“有”或“無(wú)”)明顯現(xiàn)象.
(4)一般情況下,金屬越活潑,與酸反應(yīng)速度越快.某化學(xué)興趣小組利用如圖2探究金屬M(fèi)g、Zn、Fe與酸反應(yīng)的快慢.A、B、C三支試管中顯分別加入相同體積,相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,然后加入足量的、質(zhì)量相等的Mg、Zn、Fe.氣球膨脹速度最快的是A(填試管編號(hào)).該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室一般用鋅而不選用鎂、鐵制取氫氣的主要原因是:鎂的反應(yīng)速度太快不易收集,鐵的反應(yīng)慢收集時(shí)間過(guò)長(zhǎng).對(duì)于酸溶液的選取,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)常選擇稀硫酸而不選擇稀鹽酸的原因是:鹽酸具有揮發(fā)性,使制取的氫氣不純.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置,請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái),②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(選填字母);寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,在用膠皮管連接收集裝置D中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口用水濕潤(rùn),然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是沒(méi)有在A裝置中試管口放一團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;選用發(fā)生裝置B和收集裝置C(選填字母)來(lái)制取,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用(NH42SO4固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(選填字母).若選用G裝置代替E裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從b(選填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖(其中不同符號(hào)的球代表不同的原子).下列說(shuō)法正確的是( �。�
A.乙物質(zhì)由兩個(gè)元素組成.
B.甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等
C.該反應(yīng)中涉及到的最小微粒是分子
D.化學(xué)方程式中乙、丁的物質(zhì)的量之比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.為驗(yàn)證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣,同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置 (裝置氣密性良好),將混合氣體依次通入,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下.(藥品均足量且每步反應(yīng)完全、夾持儀器省略)

裝置現(xiàn)象
增重
無(wú)明顯現(xiàn)象
粉末由
黑變紅
試液由紫變紅,氣球變大
①丙中粉末由黑變紅,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+CuO_Cu+CO2;
②丁裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+H2O=H2CO3
③根據(jù)上述現(xiàn)象,分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳,可能含有二氧化碳.寫(xiě)出可能含有二氧化碳的理由甲增重,一定含有水蒸氣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣可與二氧化碳反應(yīng);
④在不改變裝置的前提下,只需將裝置甲中藥品換成無(wú)水硫酸銅,即可判斷二氧化碳是否存在;
⑤經(jīng)過(guò)④中改進(jìn)后,裝置依然存在問(wèn)題,繼續(xù)改進(jìn)的方法是在乙和丙之間加加一個(gè)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.用X、Y分別表示兩種金屬,在溶液中能發(fā)生反應(yīng)X+2YNO3=X(NO32+2Y,下列說(shuō)法中不正確的是( �。�
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.若X是Cu,Y是Ag,則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少
C.X可能是Fe,Y可能是Cu
D.X的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)的不同導(dǎo)致了物質(zhì)性質(zhì)的差異,試對(duì)以下事例進(jìn)行分析并回答問(wèn)題:
(1)S和S2-的化學(xué)性質(zhì)不同,其原因是最外層電子數(shù)不同.
(2)觀察碳原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖(圖1),分析氧氣的化學(xué)性質(zhì)比單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)活潑(填“活潑”或“穩(wěn)定”).

(3)比較CO2與CO的組成和性質(zhì),CO2與CO組成上的相同點(diǎn)是由碳元素和氧元素組成的;但由于它們的分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)存在較大差異,請(qǐng)舉一例說(shuō)明CO2與CO不同的化學(xué)性質(zhì)是CO2能與NaOH反應(yīng)而CO則不能.
(4)過(guò)氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過(guò)氧化氫分子中含有一種叫做“過(guò)氧基”的結(jié)構(gòu),如圖中方框框出部分.據(jù)此推測(cè)下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒的物質(zhì)是④(選填序號(hào))
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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