1．推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是（　�。�
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
B．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，則帶電的粒子都是離子
C．堿能使酚酞試液變紅，則能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
D．單質(zhì)是由同種元素組成的，則同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)常見(jiàn)的帶電的粒子，進(jìn)行分析判斷．
C、酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色．
D、根據(jù)單質(zhì)的概念，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定是由分子構(gòu)成的，也可能是由原子或離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
B、離子是帶電的原子或原子團(tuán)，但帶電的粒子不一定都是離子，也可能是質(zhì)子、電子等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
C、堿能使酚酞試液變紅，能使酚酞試液變紅的物質(zhì)不一定是堿，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤．
D、單質(zhì)是由同種元素組成的，則同種元素組成的純凈物一定是的單質(zhì)，故選項(xiàng)推理正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、構(gòu)成物質(zhì)的粒子、常見(jiàn)的帶電的粒子、單質(zhì)的概念等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．鹽城市正在創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認(rèn)為不可行的是（　�。�
A．倡導(dǎo)使用清潔能源
B．大力實(shí)施城市綠化工程，防止沙塵污染
C．分類(lèi)回收垃圾，并露天焚燒
D．燃煤實(shí)施脫硫技術(shù)處理

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生活中處處有化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．洗滌劑作乳化劑，用來(lái)清除油污
B．喝了汽水會(huì)打嗝，說(shuō)明壓強(qiáng)減小使氣體的溶解度減小
C．可用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品以保鮮
D．油鍋著火立即用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．二氧化硫與二氧化碳具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)．為研究二氧化硫的性質(zhì)，化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．關(guān)閉K1、K2，將燃燒匙中硫粉在空氣中點(diǎn)燃，迅速伸入如圖所示瓶中，可以觀察到火焰呈藍(lán)紫色，則瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣，硫燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．瓶?jī)?nèi)的石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色，原因是二氧化硫與水反應(yīng)生成酸．
（1）若只打開(kāi)K1，燒杯內(nèi)的乒乓球被吸在漏斗口，原因是二氧化硫溶于水，使瓶?jī)?nèi)氣壓減�。�
（2）若注射器中盛有溶液A，只打開(kāi)K2，可觀察到的現(xiàn)象是注射器內(nèi)的溶液A進(jìn)入瓶中，瓶?jī)?nèi)溶液變?yōu)樗{(lán)色，溶液A一定具有的性質(zhì)是顯堿性．
（3）若注射器中盛有澄清石灰水，打開(kāi)K1、K2，向外拉注射器，可觀察到澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．學(xué)好科學(xué)可以避免生活中的盲目行為．前段時(shí)間“吃碘防輻射”之說(shuō)在社會(huì)上造成短暫的“鹽荒”．如表是某地市場(chǎng)被搶購(gòu)的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明．
規(guī)格250g/袋
配料氯化鈉碳酸鉀
含碘量（20-30mg）/lKg
保質(zhì)期18個(gè)月
食用方法勿長(zhǎng)時(shí)同燉炒
貯藏方法避先，避熱、密封、防潮
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)是+5．
（2）在救災(zāi)過(guò)程中，某些設(shè)備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成：Li+MnO2=LiMnO2該反應(yīng)的反應(yīng)基本類(lèi)型是化合反應(yīng)．
（3）配制該產(chǎn)品時(shí)每袋產(chǎn)品中最多加入碘酸鉀12.6 毫克（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．如圖所示，甲、乙、丙、丁是學(xué)習(xí)過(guò)程中常見(jiàn)的四種物質(zhì)，通常情況下，甲和乙是無(wú)色液體，丙和丁是無(wú)色氣體．回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)一瓶氣體是否是丙的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣．
（2）反應(yīng)①和②均屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)．
（3）反應(yīng)③可以有兩個(gè)途徑完成轉(zhuǎn)化，一是丁物質(zhì)作為高能燃料，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示甲、乙兩種固體物體的溶解度曲線(xiàn)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．20℃時(shí)，甲的溶解度大于乙
B．10℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．30℃時(shí)，甲的飽和溶液降至0℃，析出了晶體40g，則原甲的飽和溶液質(zhì)量為160g
D．30℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液降溫至10℃，甲析出的晶體一定比乙多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．現(xiàn)在下列實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示．回答問(wèn)題：
（1）儀器②的名稱(chēng)是集氣瓶
（2）如果用氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A．為了收集到不含空氣的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是F
（3）某學(xué)生欲制取干燥的二氧化碳?xì)怏w將會(huì)用到G裝置，則G裝置中盛放的試劑是濃硫酸，所選裝置的組裝順序?yàn)锽GD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)俗稱(chēng)與化學(xué)式相符合的是（　�。�
A．膽鞏：CuS04B．熟石灰：CaOHC．水銀：HgD．干冰：CO

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