正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的橫線(xiàn):
(1)給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
 
部分對(duì)準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先
 
,再點(diǎn)燃;
(3)制取氣體的實(shí)驗(yàn),加入藥品前應(yīng)先
 
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,檢查裝置的氣密性,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)酒精燈使用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(2)可燃性氣體與氧氣或空氣混合,遇到明火時(shí)可能發(fā)生爆炸.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的步驟進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)酒精燈火焰分為:焰心、內(nèi)焰、外焰三層,外焰溫度最高,故要用外焰加熱.
(2)可燃性氣體與空氣混合,遇明火可能發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置的氣密性,然后再裝入藥品.避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品.
故答案是:(1)外焰(2)檢驗(yàn)純度(驗(yàn)純)(3)檢查裝置的氣密性.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用托盤(pán)天平稱(chēng)量10.5g氯化鈉的操作中,錯(cuò)誤的是(  )
A、把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡后再稱(chēng)量
B、稱(chēng)量完畢,把砝碼放回砝碼盒,游碼移回零處
C、在天平左盤(pán)放10g砝碼,并將游碼放在0.5g處
D、天平兩邊放質(zhì)量相等潔凈的紙片,再放砝碼和藥品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示.
(1)如果A、B均為黑色固體,C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則E的化學(xué)式是
 
,A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)類(lèi)型.
(2)如果C是一種常見(jiàn)的建筑材料,A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于金屬和金屬合金的問(wèn)題,請(qǐng)根據(jù)要求回答.
(1)請(qǐng)你從許多的金屬和金屬合金中填寫(xiě)被認(rèn)為具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)等優(yōu)良性能的21世紀(jì)重要的金屬材料是
 
,保護(hù)金屬資源的措施有(舉三種)
 
 
、
 

(2)合金A由四種單質(zhì)組成,已知①合金A中不含K、Ca、Na;②氣體B可作“綠色能源”;③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

合金A由哪些單質(zhì)組成(用化學(xué)式表示)
 
,寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 
,寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化肥廠(chǎng)在一公共場(chǎng)所的圍墻上做的廣告:請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析,并根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷這條關(guān)于碳酸氫銨(化學(xué)式為:NH4HCO3)的廣告是
 
廣告(填“真實(shí)”或“虛假”),判斷的依據(jù)是(寫(xiě)出簡(jiǎn)單計(jì)算過(guò)程)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)為鑒定氯酸鉀中含有氯元素,給定的試劑和實(shí)驗(yàn)操作有①滴加AgNO3溶液;②冷卻后,加水溶解;③加熱;④滴加稀硝酸;⑤過(guò)濾后取濾液;⑥加催化劑二氧化錳.按實(shí)驗(yàn)操作的先后,其順序正確的是(填序號(hào)):
 

(2)甲、乙、丙是三種單質(zhì),A、B、C是三種化合物,它們之間有如圖關(guān)系,據(jù)此推斷

①乙
 
 B
 
C
 
 (每空填一種化學(xué)式)
②甲單質(zhì)應(yīng)滿(mǎn)足的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.她把B收集起來(lái),用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)或符號(hào):A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

(2)寫(xiě)出黃色粉E在B中燃燒的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;  (2)能用于搶救病人,供給呼吸的氣體是
 
;
(3)4個(gè)鈉離子
 
;  (4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
;
(5)鋅元素
 
;   (6)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去雜質(zhì),寫(xiě)出除雜反應(yīng)
(1)CO中混有少量CO2
 

(2)CO2中混有少量CO
 

(3)FeSO4中混有少量的CuSO4
 

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