【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如下所示.請回答以下問題.
(1)河水是____________(填“純凈物”或“混合物”).保持水化學(xué)性質(zhì)的是______________
(2)操作(1)的名稱是_________,若經(jīng)過操作(1)后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是___(填寫序號).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
(3)操作(2)應(yīng)選用的裝置是____(填序號),該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(4)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是__水,操作(3)應(yīng)選用的裝置是_________(填序號),經(jīng)過操作(3)以后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是____________。
【答案】混合物 水分子 過濾 ac Ⅱ 物理 硬 Ⅰ 產(chǎn)生大量泡沫
【解析】
(1)河水中含有多種物質(zhì),屬于混合物.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,保持水化學(xué)性質(zhì)的是水分子;
(2)過濾可以除去水中的不溶性固體.所以操作(1)的名稱是過濾,若經(jīng)過操作(1)后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是:漏斗內(nèi)的濾紙有破損,漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣等;
(3)操作②是利用活性炭的吸附作用,所以選用的裝置是Ⅱ,該過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
(4)加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水;操作③是蒸餾;通過蒸餾得到的水是軟水,加入肥皂水,振蕩,產(chǎn)生大量泡沫。
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【題目】在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中, 小荷同學(xué)梳理了以下知識,其中正確的是( )
①原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù);②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子一定是氖原子;③分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子;④自制簡易凈水器中的活性炭能吸附、過濾水中的雜質(zhì);⑤過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同;⑥化學(xué)變化中分子可以再分而原子不可分;⑦一種元素在一種化合物中一定只有一種化合價;⑧只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。
A. ①②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑤ C. ①④⑤⑧ D. ①④⑥
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【題目】某學(xué)生為了測定石灰石中碳酸鈣的含量,取10g石灰石樣品,經(jīng)粉碎后放入燒杯中,并加入足量的稀鹽酸使其反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不與酸發(fā)生反應(yīng)),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為80g,反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)的質(zhì)量為77.8g,求:
(1)反應(yīng)生成的二氧化碳氣體為___________?
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____________?
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【題目】“舌尖上的中國”熱播以來,讓眾多吃貨為之瘋狂。廚房里的大師們在炒菜時,加料酒后又加醋,就讓菜肴變得香美可口,這其實隱藏了一個化學(xué)的小秘密:醋中的乙酸與料酒中的乙醇反應(yīng)生成有香味的乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯,請完成下列問題:
酯的名稱 | 甲酸甲酯 | 甲酸乙酯 | 乙酸甲酯 | 乙酸乙酯 |
化學(xué)式 | C2H4O2 | C3H6O2 | C3H6O2 | X |
(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_______;其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_______;
(2)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,據(jù)表推測X的化學(xué)式為_______;
(3)若菜肴中的乙酸乙酯在體內(nèi)代謝時,其所含的碳元素完全轉(zhuǎn)化為CO2,則44mg的乙酸乙酯完全代謝產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為多少_______?(請寫出計算過程)
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【題目】某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得了成功
(查閱資料)白磷著火點只有40℃;
(提出問題)氧氣體積約占空氣體積的多少?
(實驗準備)連接好裝置,檢查裝置氣密性的操作是:_________;
(實驗探究)裝入藥品,按圖連接好裝置,夾緊彈簧夾(最初氣球處于癟的狀態(tài),錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL)
再將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,但足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶中剩余氣體_______(填寫“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的文字表達式:________;
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是________;
(3)待白磷熄滅錐形瓶冷卻到室溫,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴出來;②當(dāng)注射器中的水還剩下________ml時停止下流;
(4)瓶中放入細沙的目的是________;
(5)在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷?為什么?_________。
(得出結(jié)論)氧氣體積約占空氣中體積的1/5.
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【題目】水是重要的自然資源,也是生命之源。
(1)水分子中氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖為____________
(2)自來水廠凈化水的主要步驟如上圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是_______(填字母代號)。
A.步驟①②可以除去難溶性雜質(zhì)
B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④可用硫酸銅殺菌、消毒
D.步驟①中可加人明礬作絮凝劑
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【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式(或化學(xué)方程式),并指出所屬基本反應(yīng)類型。
(1)氫氣用作火箭發(fā)射的高能燃料____________、________;
(2)細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒__________、_______;
(3)實驗室用氯酸鉀制氧氣________、______。
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【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系 (反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A為黑色氧化物,E為紅棕色粉末,B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是生活中最常見的金屬。請回答下列問題:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式是________。
(2)物質(zhì)A的作用是________。
(3)寫出一種防止反應(yīng)②發(fā)生的措施:_______
(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:___________。反應(yīng)③:_____________
(5)在一定條件下,Z可以和H2反應(yīng)合成一種重要的工業(yè)原料二甲醚 (C2H6O),則反應(yīng)中Z與H2質(zhì)量比為______。
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