【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氧分子 ．
（2）氧化鋁的化學(xué)式 ．
（3）氫氧根離子 ．
（4）請(qǐng)標(biāo)出HClO中氯元素的化合價(jià) ．

【答案】
（1）2O2
（2）Al2O3
（3）OH﹣
（4）
【解析】解：（1）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氧分子可表示為：2O2 ． （2）氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為Al2O3 ． （3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氫氧根離子可表示為：OH﹣ ． （4）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故HClO中氯元素的化合價(jià)可表示為： ．
所以答案是：（1）2O2；（2）Al2O3；（3）OH﹣；（4） ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.該元素原子核外有2個(gè)電子層
B.該元素原子核外電子數(shù)為12
C.該粒子是陽(yáng)離子
D.該元素原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12

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【題目】在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，人的五官起著非常重要的作用．下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求且實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（ ）
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C.聞藥品氣味
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)（圖1），但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于 ．請(qǐng)你參與探究： 【提出問(wèn)題】
造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置？
【查閱資料】

顏色、狀態(tài)

熔點(diǎn)/℃

著火點(diǎn)/℃

密度/gcm﹣3

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82


（1）【猜想與假設(shè)】 甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣，后來(lái)留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性；
乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故；
你還能做的猜想是 ．
【交流與討論】
丙同學(xué)認(rèn)為，用木炭代替紅磷，就可以消除這個(gè)現(xiàn)象，大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理，理由是 ．
（2）他們對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn)． ①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷，理由是；
②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，利用了金屬銅的性；
③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）【探究與反思】 為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉在殘余氣體中加熱，觀察到銅粉變黑，所以乙同學(xué)的猜想（選填“合理”或“不合理”）；
（4）大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置（圖2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失，左管液面上升了1格，得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體． ①左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是；
②左玻璃管下方的液體pH7（填“=”、“＜”或“＞”），理由是 ．

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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器裝置如圖1所示．
（1）寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：a；b ．
（2）用稀鹽酸（具有揮發(fā)性）和石灰石制取CO2 ， 應(yīng)選擇裝置（填代號(hào)，下同）作發(fā)生裝置，選裝置作收集裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 若要制得純凈、干燥的CO2 ， 應(yīng)在發(fā)生裝置和收集裝置之間增加圖2所示的裝置和 ， 其導(dǎo)管口連接順序是：發(fā)生裝置→（填接口序號(hào)）→收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同體物質(zhì)的溶解度曲線．則t2℃時(shí)，該物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
A.20%
B.l6.7%
C.30%
D.23.1%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日本核電站核泄漏事故中，周邊的居民可通過(guò)服用碘片防輻射．成年人推薦的服用量為每天0.1g碘．圖是某品牌的加碘鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．試計(jì)算：
（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．
（2）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，一個(gè)成年人，若要通過(guò)吃碘鹽防止放射性碘的危害，每天需要吃kg食鹽．你認(rèn)為通過(guò)用吃碘鹽防止放射性碘的危害能否可行，為什么？ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，部分城市因空氣污染而出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，下列措施不利于防治霧霾的是(　　)

A. 大力植樹(shù)造林 B. 使用清潔能源 C. 乘坐公交出行 D. 垃圾集中焚燒

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