【題目】化學概念在邏輯上可能存在如圖所示的關系，例如：純凈物與混合物屬于并列關系。下列說法正確的是（____）

A．單質與化合物屬于包含關系

B．化合物與氧化物屬于并列關系

C．氧化反應與化合反應屬于交叉關系

D．__________

【答案】C 化合反應與分解反應屬于并列關系

【解析】

A、單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，故兩者之間不存在包含與被包含的關系，屬于并列關系，選項錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素為氧元素的化合物，故化合物與氧化物屬于包含關系，選項錯誤；C、氧化反應是有氧氣參加的反應，化合反應是多種物質生成一種物質，故有些氧化反應屬于化合反應，有些化合反應屬于氧化反應，選項正確。故本題選C。D、化合反應是多種物質生成一種物質，分解反應是一種物質生成多種物質，故可填寫化合反應與分解反應屬于并列關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為__________。

（2）丙氨酸的相對分子質量是______，氮元素的質量分數(shù)為_______（計算結果精確到0.1%）。

（3）合格奶粉每100g中含蛋白質約18g，蛋白質中氮元素的平均質量分數(shù)為16%。現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質量為2g。請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年10月27日央視財經(jīng)報道：王者歸“錸”，中國發(fā)現(xiàn)超級金屬錸，制造出航空發(fā)動機核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關信息，下列有關說法不正確的是（　�。�

A. 錸原子的核內質子數(shù)為75 B. 錸的相對原子質量為186.2g

C. 錸的元素符號是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖．

分析圖示并結合有關知識，判斷下列有關說法．

①空氣比等質量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大；

②同一種原子可以構成分子，且該分子構成的物質一定是單質；

③分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實質是變化前后分子的種類發(fā)生改變，而原子種類不發(fā) 生改變；

④液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運動且運動速度相同；

⑤分離出來的氮氣的化學性質不如氧氣活潑，不支持燃燒． 其中正確的說法是（ ）

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】填空：

（1） ①4個硫酸根離子____ ②硫酸鋁____③硝酸銨中呈+5價的氮元素_____。④下圖，已知X－Y=8，則該微粒符號是___________。

（2）說出下列“2”的含義CO2____________ ； 3Fe2+________。

（3）現(xiàn)有H、N、C、O、Al五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）。

①人體中含量最多的物質_______；②充入食品包裝袋中防腐的氣體單質_______；

③一種金屬氧化物_____；④空氣中含量最多的化合物________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應從圖甲中選用的儀器裝置是________(填字母編號)。該實驗的主要步驟有：①裝藥品�、跈z查裝置的氣密性�、奂訜帷、軐⒀b置固定在鐵架臺上�、菹缇凭珶簟、奘占瘹怏w　⑦將導管移出水槽，則正確的操作順序為_________，反應的文字表達式為_________。

（2）某�；瘜W興趣小組的同學利用如圖乙所示裝置進行實驗：

（實驗目的）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為______

（裝置連接）為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是a→________(填接口的字母)→d。

（實驗現(xiàn)象）實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如圖，下列有關該流程的說法不正確的是

A. X的化學式為N2

B. 分離空氣的過程是物理變化

C. 轉化過程中發(fā)生了分解反應

D. 合成過程中消耗NH3和CO2的質量比為17︰22

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20 ℃時，對100 g溶質質量分數(shù)為5%的食鹽溶液做如下處理，求所得溶液中溶質質量分數(shù)(假設每次增加的溶質皆完全溶解)。

（1）蒸發(fā)掉10 g水后，溶質的質量分數(shù)為________。

（2）增加10 g NaCl后，溶質的質量分數(shù)為________。

（3）增加10 g NaCl和10 g水后，溶質的質量分數(shù)為________。

（4）加入100 g溶質質量分數(shù)為15%的NaCl溶液后，溶質的質量分數(shù)為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_________（填裝置代號）。反應的化學方程式為_________，該反應的基本反應類型屬于__________。若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法是_______。

（2）實驗室若用B、D裝置組合，制取并收集一瓶二氧化碳，反應的化學方程式為_______，B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置，你認為C的優(yōu)點是______。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。

（5）如圖2是關于物質性質的實驗，請回答：

①實驗A：傾倒足量CO2時觀察到的實驗現(xiàn)象是______．

②實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏小的原因可能是（只答一條）：______．

③實驗C：集氣瓶內放少量水的目的是______．

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