【題目】化學(xué)概念在邏輯上可能存在如圖所示的關(guān)系,例如:純凈物與混合物屬于并列關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是____

A.單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

C.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

D.__________

【答案】C 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

【解析】

A、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物,故兩者之間不存在包含與被包含的關(guān)系,屬于并列關(guān)系,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素為氧元素的化合物,故化合物與氧化物屬于包含關(guān)系,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氧化反應(yīng)是有氧氣參加的反應(yīng),化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì),故有些氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng),有些化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),選項(xiàng)正確。故本題選C。D、化合反應(yīng)是多種物質(zhì)生成一種物質(zhì),分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì),故可填寫化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問題:

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為__________。

(2)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,F(xiàn)測(cè)定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖.

分析圖示并結(jié)合有關(guān)知識(shí),判斷下列有關(guān)說(shuō)法.

①空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大;

②同一種原子可以構(gòu)成分子,且該分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是單質(zhì);

③分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實(shí)質(zhì)是變化前后分子的種類發(fā)生改變,而原子種類不發(fā) 生改變;

④液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)速度相同;

⑤分離出來(lái)的氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不如氧氣活潑,不支持燃燒. 其中正確的說(shuō)法是( )

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ②⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】填空:

(1) ①4個(gè)硫酸根離子____ ②硫酸鋁____③硝酸銨中呈+5價(jià)的氮元素_____。④下圖,已知X-Y=8,則該微粒符號(hào)是___________。

(2)說(shuō)出下列“2”的含義CO2____________ ; 3Fe2+________。

(3)現(xiàn)有H、N、C、O、Al五種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)。

①人體中含量最多的物質(zhì)_______;②充入食品包裝袋中防腐的氣體單質(zhì)_______;

③一種金屬氧化物_____;④空氣中含量最多的化合物________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是________(填字母編號(hào))。該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有:①裝藥品、跈z查裝置的氣密性、奂訜帷、軐⒀b置固定在鐵架臺(tái)上 ⑤熄滅酒精燈、奘占瘹怏w、邔(dǎo)管移出水槽,則正確的操作順序?yàn)?/span>_________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________

(2)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

(反應(yīng)原理)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______

(裝置連接)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模餮b置的正確連接順序是a→________(填接口的字母)→d。

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程如圖,下列有關(guān)該流程的說(shuō)法不正確的是

A. X的化學(xué)式為N2

B. 分離空氣的過(guò)程是物理變化

C. 轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生了分解反應(yīng)

D. 合成過(guò)程中消耗NH3和CO2的質(zhì)量比為17︰22

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20 ℃時(shí),對(duì)100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液做如下處理,求所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)每次增加的溶質(zhì)皆完全溶解)。

(1)蒸發(fā)掉10 g水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(2)增加10 g NaCl后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(3)增加10 g NaCl和10 g水后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

(4)加入100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填裝置代號(hào))。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于__________。若用裝置E收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室若用B、D裝置組合,制取并收集一瓶二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置,你認(rèn)為C的優(yōu)點(diǎn)是______。

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。

(5)如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

①實(shí)驗(yàn)A:傾倒足量CO2時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______

②實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是(只答一條):______

③實(shí)驗(yàn)C:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是______

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