【題目】根據(jù)圖示裝置,回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a , b
(2)用雙氧水(H2O2)和MnO2作用制取氧氣,反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選 , 收集裝置(填序號),
(3)實驗室欲用高錳酸鉀加熱制取 并 收集 氧氣,應(yīng)選用裝置制取(用編號填)
可用法收集,那是因為O2的密度比空氣略大;還可用排水法收集氧氣,那是因為O2溶于水.
反應(yīng)表達式: . 實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為原因是;
(4)若制取的某氣體能溶于水、還與水反應(yīng),且密度比空氣的大,則應(yīng)選用的收集裝置是 .
(5)若選裝置B制取某氣體,對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是(選“固態(tài)”、“氣態(tài)”或“液態(tài)”填);
對反應(yīng)條件的要求是:加熱(選“需要”或“不需”填).
【答案】
(1)酒精燈;集氣瓶
(2)B;D或F
(3)A;向上排空氣;不易;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口沒有塞一團棉花
(4)D
(5)固態(tài)和液態(tài);不需
【解析】解:(1)掘土可以看出,a是酒精燈,b是集氣瓶,故填:酒精燈;集氣瓶;(2)用雙氧水(H2O2)和MnO2作用制取氧氣,是固液常溫型反應(yīng),反應(yīng)發(fā)生裝置應(yīng)選B,氧氣不易溶于水且密度大于空氣,故收集裝置可以選擇DF,故填:B;D或F;(3)實驗室欲用高錳酸鉀加熱制取收集氧氣,是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)選用裝置A制;可用向上排空氣法收集,是因為O2的密度比空氣略大;還可用排水法收集氧氣,那是因為O2 不易溶于水.反應(yīng)表達式:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.實驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,是因為試管口沒有塞一團棉花;故填:A;向上排空氣;不易;高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口沒有塞一團棉花;(4)若制取的某氣體能溶于水、還與水反應(yīng),且密度比空氣的大,則應(yīng)選用的收集裝置是D,故填:D.(5)若選裝置B制取某氣體,是固液常溫型反應(yīng),對反應(yīng)物的狀態(tài)要求是固態(tài)和液;對反應(yīng)條件的要求是:不需加熱,故填:固態(tài)和液態(tài);不需.
【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法,需要了解發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部才能得出正確答案.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過分析實驗結(jié)果推斷物質(zhì)的組成,是認(rèn)識物質(zhì)的一種方法.研究水的組成就是利用了這種方法.電解水實驗結(jié)果如圖所示.
(1)根據(jù)實驗中只生成氫氣和氧氣,確定了水是由組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是 .
(2)已知相同狀況下,相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子.通過生成氫氣和氧氣的體積比為2:1,推求出水分子組成中為2:1,經(jīng)進一步科學(xué)確認(rèn),得出水的化學(xué)式為H2O.
(3)寫出此實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鎢是熔點最高的金屬,廣泛應(yīng)用于拉制燈絲,有“光明使者”的美譽。冶煉金屬鎢常用到白鎢礦石,其主要成分是鎢酸鈣(CaWO4)(Ca為+2價),鎢酸鈣中鎢(W)的化合價為( )
A.-6
B.+4
C.+6
D.+7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國家游泳中心—“水立方”的設(shè)計靈感來自于一個“方盆子”,許多“水泡泡”。下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是( )
A.水是有許許多多水分子聚集而成的
B.一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C.游泳池中的水屬于混合物
D.軟水是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:
則下列判斷正確的是( )
A.反應(yīng)物中無單質(zhì)
B.這是一個復(fù)分解反應(yīng)
C.這是一個置換反應(yīng)
D.反應(yīng)前后元素種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中的儀器名稱:①;②
(2)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達式為 . 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填圖中序號,下同);若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選用氣體的收集裝置中的 , 理由是:;試管口放一團棉花的目的 .
(3)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,反應(yīng)的文字表達式是 , 選擇的發(fā)生裝置為 , 若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否集滿的方法:: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按下圖裝置進行實驗.他依據(jù)的實驗原理可能是 .
①小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條) .
②小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)
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