【題目】利用所學化學知識填空：

（1） 鈾235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為_____，核外電子數(shù)為_____。（相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)）

（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是_____。

（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過程如下所示。

①該反應(yīng)中的四種物質(zhì)，不屬于氧化物的是_____（填代號）。

②該反應(yīng)過程的化學方程式為_____。

【答案】143 92 碳原子排列方式不同 C 2H2S+SO2=3S+2H2O

【解析】

（1）根據(jù)核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等可知，鈾的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為92，核外電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)也為92，由于相對原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則可知原子核內(nèi)中子數(shù)為235-92=143；故填：143；92．

（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是碳原子排列方式不同。故填：碳原子排列方式不同。

（4）①氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素，不屬于氧化物的是C；
②由圖可知，反應(yīng)的化學方程式是 2H2S+SO2═2H2O+3S↓．

故填：C；2H2S+SO2═2H2O+3S↓．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學用語回答：

（1）兩個氫原子_____；

（2）三個四氧化二氮分子_________；

（3）兩個鈉離子______；

（4）干冰的化學式__________ ；

（5）甲烷中碳元素顯-4價____________；

（6）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖裝置測定空氣中氧氣含量，在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷，用膠塞塞住，并推入到玻璃管中部，記下位置。 置于900C的開水上方加熱白磷，白磷燃燒，現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，膠塞移動路徑是_____，最后停留在刻度為_____處，根據(jù)該實驗得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:

（1）用于夾持試管的儀器是________ （填名稱，下同）；取用粉末狀藥品時一般選用________ ；用于吸取和滴加少量液體的是________ ；既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是________。

（2）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下列裝置________。（填編號）

（3）人通過肺與外界進行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的還是人體代謝產(chǎn)生的,為了證實這個問題,有人采用了如圖所示的裝置進行實驗.

① 人用力吸氣時,應(yīng)將活塞A________（填“打開”或“關(guān)閉”，下同），活塞B________。

② 人用力呼氣時, 應(yīng)將活塞A________，活塞B________ ；,此時觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是____________。

③ Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 _________；

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。

將上述操作反復進行,能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精燈是實驗室常用的儀器之一，下列實驗均使用了酒精燈。

（1）實驗1中儀器a的名稱是________，該儀器在使用時的注意事項有________（寫一條）。

（2）實驗2中木炭在空氣中引燃后的現(xiàn)象是________________，木炭燃燒的符號表式是_____________。

（3）實驗3中細鐵絲底端綁一根火柴的原因是________________，鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是________________，該反應(yīng)的符號表達式是______________，此實驗中集氣瓶底留水的作用是________________。

（4）若在實驗中不慎打翻酒精燈著火，應(yīng)該________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗中紅磷需過量的原因是_____，測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于1/5的原因可能是（只答一點）_____。

（2）某化學小組同學，用如下圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是_____（填寫字母序號），實驗中天平不平衡的理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子。

(1)其中表示純凈物的有____________(填序號，后同)，表示混合物的有_________能表示氫氣和氧氣的混合氣的是③，能表示氦氣和氖氣的混合氣的是_____，能表示金屬鐵的是_____能表示氮氣的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是進行O２、CO２的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的實驗裝置。

（1）寫出帶有序號儀器的名稱：①_______________，②______________。

（2）用ＫMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的_________裝置（填字母），當Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是_______________________。

（3）用稀鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導管口有氣泡冒出，但無其它明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，以下方案合理的是___________（填序號）。

① 取少量燒杯中液體滴加無色酚酞

② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸

③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

（4）用C裝置制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），試用最簡便的方法確定氣體的成分_______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（　　）

A. 乙、丁屬于氧化物

B. 該反應(yīng)的化學方程式為NO+NH2N2+H2O

C. 甲物質(zhì)由一個氧原子和一個氮原子構(gòu)成

D. 反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目不變

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