【題目】利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：

（1） 鈾235是制造原子彈的一種原料。這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為_____，核外電子數(shù)為_____。（相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)＋中子數(shù)）

（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是_____。

（3）氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng)，其微觀過(guò)程如下所示。

①該反應(yīng)中的四種物質(zhì)，不屬于氧化物的是_____（填代號(hào)）。

②該反應(yīng)過(guò)程的化學(xué)方程式為_____。

【答案】143 92 碳原子排列方式不同 C 2H2S+SO2=3S+2H2O

【解析】

（1）根據(jù)核電荷數(shù)與質(zhì)子數(shù)及核外電子數(shù)相等可知，鈾的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為92，核外電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)也為92，由于相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和，則可知原子核內(nèi)中子數(shù)為235-92=143；故填：143；92．

（2）金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大的差異，其原因是碳原子排列方式不同。故填：碳原子排列方式不同。

（4）①氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素，不屬于氧化物的是C；
②由圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2H2S+SO2═2H2O+3S↓．

故填：C；2H2S+SO2═2H2O+3S↓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答：

（1）兩個(gè)氫原子_____；

（2）三個(gè)四氧化二氮分子_________；

（3）兩個(gè)鈉離子______；

（4）干冰的化學(xué)式__________ ；

（5）甲烷中碳元素顯-4價(jià)____________；

（6）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，在一端封閉的粗玻璃管內(nèi)放足量白磷，用膠塞塞住，并推入到玻璃管中部，記下位置。 置于900C的開(kāi)水上方加熱白磷，白磷燃燒，現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，膠塞移動(dòng)路徑是_____，最后停留在刻度為_____處，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:

（1）用于夾持試管的儀器是________ （填名稱，下同）；取用粉末狀藥品時(shí)一般選用________ ；用于吸取和滴加少量液體的是________ ；既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是________。

（2）為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下列裝置________。（填編號(hào)）

（3）人通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的還是人體代謝產(chǎn)生的,為了證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

① 人用力吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A________（填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”，下同），活塞B________。

② 人用力呼氣時(shí), 應(yīng)將活塞A________，活塞B________ ；,此時(shí)觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是____________。

③ Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 _________；

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________。

將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來(lái)自空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器之一，下列實(shí)驗(yàn)均使用了酒精燈。

（1）實(shí)驗(yàn)1中儀器a的名稱是________，該儀器在使用時(shí)的注意事項(xiàng)有________（寫(xiě)一條）。

（2）實(shí)驗(yàn)2中木炭在空氣中引燃后的現(xiàn)象是________________，木炭燃燒的符號(hào)表式是_____________。

（3）實(shí)驗(yàn)3中細(xì)鐵絲底端綁一根火柴的原因是________________，鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是________________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是______________，此實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底留水的作用是________________。

（4）若在實(shí)驗(yàn)中不慎打翻酒精燈著火，應(yīng)該________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中紅磷需過(guò)量的原因是_____，測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一點(diǎn)）_____。

（2）某化學(xué)小組同學(xué)，用如下圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是_____（填寫(xiě)字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中天平不平衡的理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子。

(1)其中表示純凈物的有____________(填序號(hào)，后同)，表示混合物的有_________能表示氫氣和氧氣的混合氣的是③，能表示氦氣和氖氣的混合氣的是_____，能表示金屬鐵的是_____能表示氮?dú)獾氖?/span>_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是進(jìn)行O２、CO２的實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）寫(xiě)出帶有序號(hào)儀器的名稱：①_______________，②______________。

（2）用ＫMnO4固體制取O2，應(yīng)選用上圖中的_________裝置（填字母），當(dāng)Ｏ２收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是_______________________。

（3）用稀鹽酸和大理石在Ｂ裝置中反應(yīng)制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，但無(wú)其它明顯現(xiàn)象。若證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，以下方案合理的是___________（填序號(hào)）。

① 取少量燒杯中液體滴加無(wú)色酚酞

② 取少量燒杯中液體滴加足量稀鹽酸

③ 取少量燒杯中液體滴加足量石灰水

（4）用C裝置制取了一瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體（純凈物），試用最簡(jiǎn)便的方法確定氣體的成分_______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 乙、丁屬于氧化物

B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO+NH2N2+H2O

C. 甲物質(zhì)由一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成

D. 反應(yīng)前后，原子種類、原子數(shù)目不變

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