【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,回答下列問題:

1A點的含義是_____。

2)將圖中N點的甲溶液轉(zhuǎn)化為M點的甲溶液的方法中一定可行的是_____。

3)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從降到,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是_____。

4)當乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時,可采用_____(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”)的方法提純乙物質(zhì);

5AB兩杯的質(zhì)量分別為100g200g的乙物質(zhì)的不飽和溶液,已知二者的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,F(xiàn)對兩杯溶液同時恒溫蒸發(fā)水(蒸發(fā)水的速率相同),則先有晶體析出的是_____。(填“A”或“B”)

6)欲用50g的丙的飽和溶液配制5%的丙的稀溶液需要加入水的質(zhì)量為_____。配制過程中若量取丙的飽和溶液時采用俯視讀數(shù)則會造成所配溶液的質(zhì)量分數(shù)_____。(填“偏大”或“偏小”)

【答案】t2℃時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等 增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā) >> 蒸發(fā)結晶 A 150g 偏小

【解析】

1)通過分析溶解度曲線可知,A點的含義是:t2℃時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;

2N點是t3℃時,甲的不飽和溶液,M點是甲的飽和溶液,所以將圖中N點的甲溶液轉(zhuǎn)化為M點的甲溶液的方法中一定可行的是:增加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā);

3)將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,甲、乙的溶解度減小,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,甲、乙有晶體析出,質(zhì)量分數(shù)變小,溶液仍為飽和溶液,丙沒有晶體析出,質(zhì)量分數(shù)不變,一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=,溶解度越大,質(zhì)量分數(shù)越大,t1℃時乙的溶解度大于甲的溶解度大于t2℃時丙的溶解度,所以將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t2℃所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是:乙>>丙;

4)乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,所以當乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純乙物質(zhì);

5A、B兩杯t3℃的質(zhì)量分別為100g200g的乙物質(zhì)的不飽和溶液,已知二者的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同,所以現(xiàn)對兩杯溶液同時恒溫蒸發(fā)水(蒸發(fā)水的速率相同),A中溶劑質(zhì)量較少,A溶液會先達到飽和狀態(tài),所以先有晶體析出的是A;

6)根據(jù)溶解度曲線可知,t2℃丙的溶解度為25g, 一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)分數(shù)=,t2℃丙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=,設欲用50g的丙的飽和溶液配制5%的丙的稀溶液需要加入水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液在稀釋過程中,溶質(zhì)質(zhì)量不變,則有:50g×20%=(50g+x)×5%,x=150g;配制過程中若量取丙的飽和溶液時采用俯視讀數(shù),飽和溶液的體積偏小,溶液質(zhì)量偏小,則會造成所配溶液的質(zhì)量分數(shù)偏小。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】青蒿素能有效治療瘧疾,其化學式為C15H22O5,下列說法正確的是

A.青蒿素屬于氧化物

B.青蒿素由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構成

C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D.青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為94

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下列化學反應,所得結論不正確的是

A.相同的反應物,參加反應的各物質(zhì)質(zhì)量比不同,產(chǎn)物不同

B.CCO都可用作燃料

C.上述反應都是化合反應,且生成物都是氧化物

D.CCOCO2的轉(zhuǎn)化都只能通過與O2反應來實現(xiàn)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一種常見的溶劑,如圖是硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線。請回答下列問題:

1t2℃時,分別將 30g 硝酸鉀和氯化鉀加入到 50g 水中,充分溶解后一定形成飽和溶液的是_____,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____(結果精確到 0.1%)。

2)圖 2 是硝酸鉀溶液的實驗情況。若保持溶液的質(zhì)量不變,操作 I _____

3)下列有關說法不正確的是_____。(填字母)

A ①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C 等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出的晶體質(zhì)量: 硝酸鉀>氯化鉀

D 等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀溶液,降低相同的溫度,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),操作方法不正確的是(  )

物質(zhì)

操作方法

A

在空氣中充分灼燒

B

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

C

加入足量溶液,充分反應后過濾、冼滌、烘干

D

氣體通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng)

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)實驗室采用高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣(O2)時,應選擇的裝置組合為_____(填序號),該裝置有一不足之處,請你指出來____。

(2)若用排水法收集氧氣(O2)時,當觀察到氣泡_____時再開始收集,否則收集的氧氣(O2)不純。某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是____

(3)如果選用 D 收集氧氣(O2),驗滿的方法是_____。

(4)若用氯酸鉀(KClO3)制氧氣(O2),如何檢驗該裝置的氣密性_____。

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【題目】某同學根據(jù)日常經(jīng)驗推測,可燃物燃燒可能與氧氣和溫度有關,設計并完成了下列實驗進行驗證:

實驗①

實驗②

實驗③

實驗④


白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷不燃燒

白磷燃燒

1)白磷燃燒的化學方程式為_________________________________。

2)實驗____和實驗____證明了可燃物燃燒必須要接觸氧氣。

3)實驗____和實驗____證明了可燃物燃燒必須要達到一定溫度。

4)瓦斯(主要成分為甲烷)爆炸是煤礦安全事故的一種。為了生產(chǎn)安全,要求井下通風狀況良好,控制天然氣濃度在1%以下;禁止攜帶煙草及點火工具下井,挖掘時防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生。上述措施可以防爆是因為破壞了燃燒的某些條件,分別是____________、___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應:H2C2O4 CO2↑+CO↑+H2O。某化學興趣小組同學設計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據(jù)題目要求回答問題:

1)實驗開始時,應先點燃_____處的酒精燈(填裝置序號)。

2)裝置B中的NaOH溶液的作用是_____,B、C裝置的順序不能顛倒的原因是_____

3)從環(huán)保角度考慮,上述實驗的不足之處是_____。反應后玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變成黑色,小馬同學認為該黑色固體全部是鐵,但小軍同學提出了質(zhì)疑,于是小組內(nèi)的同學們提出查閱資料,尋求真理。

(查閱資料)

①一氧化碳還原Fe2O3的固體產(chǎn)物的成分與反應的溫度、時間有關,產(chǎn)物可能是Fe3O4、FeOFe;

②幾種物質(zhì)的性質(zhì),如下表所示:

物質(zhì)化學式

Fe

Fe2O3

FeO

Fe3O4

物質(zhì)的顏色

黑色

紅色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

③已知反應 Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O, FeCl3溶液呈棕黃色。

(實驗探究)

4)該小組同學將反應后的黑色固體研細后,用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部被吸引,則該黑色粉末中不可能含有_____(填化學式)。

5)黑色固體的成分是什么?

猜想:全部為Fe; 猜想:全部為Fe3O4; 猜想_____(填化學式)。

實驗:將黑色粉末加入到足量的稀硫酸中,固體全部溶解,觀察現(xiàn)象:①有無色氣泡產(chǎn)生,證明該固體中一定有_____(填化學式);②溶液呈棕黃色。

6)由上述實驗現(xiàn)象,得出猜想_____正確。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應)中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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