【題目】分別代表兩種不同單質(zhì)A2B2的分子,A2B2在一定條件下發(fā)生化學反應生成新物質(zhì)X,微觀過程如下圖所示.下列說法正確的是 (   )

A. 在反應過程中A2B2分子保持不變

B. 該反應不是化合反應

C. 參加反應的A2B2分子數(shù)之比為3:1

D. 物質(zhì)X4種元素

【答案】C

【解析】

解:根據(jù)質(zhì)量守恒定及反應微觀過程圖得出各物質(zhì)反應的微粒關系圖如下:;

A、對比反應前后的微粒的構(gòu)成可知,反應前有A2B2分子,反應則沒有,說明了在反應過程中A2B2分子發(fā)生了變化,故A說法不正確;

B、由反應微觀過程圖可知,該反應的反應物是兩種;生成物是一種,屬于化合反應,故B說法不正確;

C、由上述各物質(zhì)反應的微粒關系圖可知,參加反應的A2B2分子數(shù)之比為3:l,故C說法正確;

D、由物質(zhì)X的微觀構(gòu)成可知,x的分子中含有兩種原子,則物質(zhì)X2種元素,故D說法不正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦(Ti)是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 。

(1)氯化鎂中各元素的質(zhì)量比為____________;   

(2)現(xiàn)有380Kg四氯化鈦,可生產(chǎn)金屬鈦多少千克_______?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對水消毒的微觀過程分析正確的是

A. 參加反應的單質(zhì)是氯氣

B. 經(jīng)消毒后的水呈堿性

C. 反應中有兩種元素的化合價發(fā)生變化

D. 該反應的基本類型是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生鐵是鐵和碳等元素形成的合金為測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)所進行的某次實驗中,稱取粉碎后的該生鐵樣品,放入燒杯中,向其中加入的稀硫酸,充分攪拌使其恰好完全反應碳等雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應測得的實驗數(shù)據(jù)如下:

反應前

反應后

燒杯及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算結(jié)果保留一位小數(shù)

產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______g;

該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)_______;

反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自行車是人們常用的交通工具,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)為防止自行車鏈條生銹,可采取的措施是______________。

(2)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的,請寫出用一氧化碳與氧化鐵的反應來煉鐵的化學方程式______。

(3)在實驗室中探究鐵、銅的金屬活動性順序,除鐵、銅外,還需要的一種試劑應選擇_____(填序號),寫出有關反應的化學方程式________

①AgNO3溶液、贑uSO4溶液、跘l2(SO4)3溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體(即洗氣)、儲存氣體等。

(1)收集氣體

①排空氣法收集氣體:若收集H2、CH4等密度比空氣小的氣體時,氣體從________(“A”“B”下同)處導管進入。

②排水法收集氣體:若將集氣瓶中裝滿水,收集H2、O2等難溶于水的氣體時,氣體從________處導管進入。

(2)除去氣體中的雜質(zhì)

除去O2、CO2等氣體中的水蒸氣,混合氣體從_______處導管進入。

(3)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從_______處導管進入。

(4)測量氣體的體積

如圖,測量H2、CO等難溶于水的氣體的體積時,氣體從________處導管進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我市中考化學需進行實驗操作考試.考試的方法是由考生抽簽確定考題,小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

請回答下列問題:

(1)由實驗臺上提供的儀器和藥品,小凱抽到的是實驗室制取______(填制取氣體的名稱 );

(2)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得2分,滿分10分,實驗完畢后小凱得了6分.請找出他失分的操作: __________

(3)僅用上述儀器 (藥品另選 ),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程式為:______.

(4)若增加_________(填一種玻璃儀器名稱 )還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用所學化學知識解釋下列原理.

(1)為了健康,生活中提倡飲用軟水,通常采用加____的方法來鑒別硬水和軟水.

(2)人類目前公認的最清潔的燃料是氫氣,它能作為燃料的反應原理為____,由于其制取成本高和貯存困難,作為燃料還不能廣泛應用.為了普及氫動力汽車,科學家仍在不懈努力.據(jù)英國《新科學家》雜志報道,以色列科學家發(fā)明了一種車用制氫裝置,裝置中制氫氣的原理為:硼(B)和水在高溫下反應,生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣.其反應的化學方程式為___,該反應屬于__反應類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類文明進步與金屬材料的發(fā)展關系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應用。請回答下列問題:

(一)金屬的廣泛應用

(1)“共享單車”是指在公共場所提供共享服務的自行車,符合“低碳出行”理念,頗受年輕人的喜愛。車上的鋼絲網(wǎng)簍屬于_____混合(填“純凈物”或“混合物”);

(2)2017年5月5日我國首架試飛成功的大型客機C919使用了多種新材料,其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的特點有____(填序號)。

①硬度大 ②密度小 ③易導電 ④耐腐蝕

(3)如圖為生活中常見“暖貼”的部分標簽。暖貼可以貼于身體的某個部位,自行發(fā)熱,用于取

暖或熱敷。使用時空氣進入暖貼,空氣中的氧氣、水蒸氣與暖貼中的____鐵發(fā)生反應而使暖貼放熱。使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學式為_____

(二)設計對比實驗探究鐵的化學性質(zhì)

如圖實驗是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象,金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結(jié)論不正確的是____。(填字母 )

A.銅不能發(fā)生置換反應

B.四種金屬中金屬活動性位于第三的是Fe

C.等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質(zhì)量:Fe比Zn少

(三)煉鐵過程的探究

在化學實驗室里,可以利用如圖裝置制得鐵:

(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應的化學方程式是______,該反應中的還原劑是_____。

(2)裝置B中的實驗現(xiàn)象是通CO2____________。

(3)C處酒精燈的作用是____________

(四)定量計算

某化工廠產(chǎn)生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其它物質(zhì) ),為回收銅和硫酸亞鐵,研究人員設計出“用鐵處理”的方案。取100g上述廢液,向其中加入2.8 g鐵粉,恰好完全反應,測得反應后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為15%。求:

(1)回收得到銅的質(zhì)量為________g。

(2)回收得到硫酸亞鐵的質(zhì)量是________。(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位)

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