1.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn).

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,將帶火星的木條置于a處,若觀察到木條復(fù)燃,說明已有氧氣產(chǎn)生.
(2)B中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理以及氧氣的檢驗(yàn)方法來分析;
(2)通常情況下,過氧化氫在某些催化劑作用下,分解生成水和氧氣,根據(jù)反應(yīng)原理來書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;木條復(fù)燃;
(2)過氧化氫在某些催化劑的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)方程式的書寫、實(shí)驗(yàn)基本操作等方面的知識(shí),只有綜合掌握教材內(nèi)容才能正確的做出解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.乙酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為88g
C.該物質(zhì)屬于氧化物
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B.所得溶液中一定有Zn2+,一定沒有Cu2+、Ag+
C.固體中一定有鋅粉、銀粉,可能有銅粉
D.所得溶液中一定有Zn2+,可能有Cu2+,沒有Ag+

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(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:
①?zèng)]有變質(zhì),為Ca(OH)2;②部分變質(zhì),為CaCO3、Ca(OH)2(或碳酸鈣、氫氧化鈣);③全部變質(zhì),為CaCO3
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
   實(shí)驗(yàn)步驟及操作      實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象           實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中的殘?jiān)⑷胂←}酸
①無色酚酞試液變紅
          部分變質(zhì)
①無色酚酞試液不變紅
①無色酚酞試液變紅
②沒有氣泡產(chǎn)生
(4)小結(jié)與思考:小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),氫氧化鈣變質(zhì)的原因是與空氣中的CO2或二氧化碳反應(yīng)所造成的;氫氧化鈣容易變質(zhì),所以,必須密封保存.

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(2)在化學(xué)反應(yīng)中Mg易失(填.“得”或“失”)電子;
(3)小美對(duì)表中各原子電子層數(shù)、最外層電子數(shù)的比較發(fā)現(xiàn)有一定的排布規(guī)律.由此推測(cè)X原子最外層電子數(shù)為3,Y原子電子層數(shù)為4.

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(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:①未用玻璃棒引流;②漏斗下端管口未靠燒杯內(nèi)壁;③液面高于濾紙邊緣;
(3)在過濾時(shí),若經(jīng)過過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損;儀器不干凈(要求寫出兩個(gè)方面的原因).

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