如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)中a儀器的名稱(chēng)是
 
,放水的目的是
 

(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是
 
(只寫(xiě)一個(gè)).
(3)C實(shí)驗(yàn)中b儀器的名稱(chēng)是
 
.當(dāng)
 
時(shí),停止加熱.
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),蒸發(fā)與蒸餾操作,空氣組成的測(cè)定
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)熟悉常用的儀器,根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析放水的目的;
(2)根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理及注意事項(xiàng)分析回答;
(3)熟悉常用的儀器,根據(jù)蒸發(fā)的操作分析停止加熱的時(shí)間.
解答:解:(1)由圖示可知,A實(shí)驗(yàn)中a儀器的名稱(chēng)是:集氣瓶,放水的目的是:防止反應(yīng)時(shí)高溫濺落物炸裂瓶底.
(2)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是氣密性不夠好、紅磷不足等.
(3)由圖示可知,C實(shí)驗(yàn)中b儀器的名稱(chēng)是酒精燈.在蒸發(fā)時(shí)當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體時(shí),停止加熱.
故答為:(1)集氣瓶;防止反應(yīng)時(shí)高溫濺落物炸裂瓶底;(2)氣密性不夠好或紅磷不足;(3)酒精燈,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較大量固體.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有四種溶液①20℃時(shí)飽和石灰水②20℃時(shí)不飽和石灰水③20℃時(shí)的飽和硝酸鉀溶液④20℃時(shí)不飽和硝酸鉀溶液,關(guān)于它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的說(shuō)法中正確的是( 。
A、①一定比③大
B、④一定比②大
C、④一定比①小
D、②一定比③小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中一些物質(zhì)的PH如表所示,其中堿性最強(qiáng)的是( 。
A B C D
物質(zhì) 番茄汁 糖水 牙膏 肥皂水
pH 4 7 9 10
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)的意義或題目所要求的化學(xué)符號(hào).
(1)鎂離子
 

(2)3He
 

(3)2個(gè)水分子
 

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 

(5)純堿
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶,且標(biāo)簽破損(如圖),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”字樣.
(1)根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 
(填字母).
A.酸        B.堿        C.鹽
(2)老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.限用試劑:稀HCl、Ca(OH)2溶液、酚酞溶液、CaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 

 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉(C)混合后加熱到約800℃,得到一種鋅和銅的合金--黃銅,外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬.
(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 

(2)赤銅(Cu2O)中銅的化合價(jià)為
 
,800℃時(shí),赤銅和木炭粉發(fā)生置換反應(yīng)生成的單質(zhì)是
 

(3)已知ZnCO3+2C
 高溫 
.
 
Zn+3CO↑,若原料中含25噸ZnCO3,請(qǐng)列式計(jì)算充分反后,理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)是常用的一種氮肥,對(duì)促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量等有作用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NH4NO3中含有NO3-,則NO3-中氮元素的化合價(jià)為
 

(2)與80kg硝酸銨具有相同肥效的尿素[CO(NH22]的質(zhì)量為
 

(3)硝酸銨不能與堿性肥料一起施用,因?yàn)殇@鹽能與堿發(fā)生反應(yīng)而失效.化學(xué)方程式:NH4NO3+NaOH
  △  
.
 
NaNO3+
 
↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G均是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中C、D、E都是無(wú)色氣體,C能供給動(dòng)植物的呼吸,F(xiàn)是一種紅色粉末.圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和部分反應(yīng)條件已略去),它們之間關(guān)系如圖所示:

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:B的化學(xué)式
 
;F
 

(2)G→D的化學(xué)方程式
 
;
(3)如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)圖中A應(yīng)該是
 
;
(2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
 
;
(3)測(cè)得某溶液中僅含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四種離子,其中離子個(gè)數(shù)比為Na+:Mg2+:Cl-=4:5:8,若Na+為4n個(gè),則SO42-可能是
 

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