20．下列實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論不一致的是（　�。�
項(xiàng)目ABCD
方案
現(xiàn)象熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒點(diǎn)燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴，澄清石灰水變渾濁紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅水中的鐵釘生銹，植物油中的鐵釘沒(méi)生銹
結(jié)論燃燒需要氧氣該氣體中一定有碳元素、氫元素和氧元素使石蕊變紅的是二氧化碳鐵生銹只需要與氧氣接觸
A．AB．BC．CD．D

分析 A、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、點(diǎn)燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了水和二氧化碳，據(jù)此結(jié)合質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷．
C、紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵銹蝕的條件進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論一致．
B、點(diǎn)燃某氣體后，干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液滴，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明生成了水和二氧化碳，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則該氣體中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論不一致．
C、紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅，無(wú)法確定使石蕊變紅的是否是二氧化碳，因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，由本實(shí)驗(yàn)無(wú)法確定是碳酸、還是二氧化碳使石蕊變紅，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論不一致．
D、水中的鐵釘生銹，不能說(shuō)明鐵生銹只需要與氧氣接觸，因?yàn)檫�有水存在，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象與結(jié)論不一致．
故選：BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．鍶在元素周期表中某些信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鍶的元素符號(hào)為SrB．鍶屬于非金屬元素
C．鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為87.62gD．鍶的中子數(shù)為38

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，某食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．SiO2中硅元素化合價(jià)為+4B．該保鮮劑不能與明火接觸
C．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精D．酒精揮發(fā)時(shí)分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a酒精燈，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入稀鹽酸（填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）．要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)用語(yǔ)中，對(duì)“3”的含義表述不正確的是（　�。�
A．Al3+--鋁元素的化合價(jià)為+3
B．3H2O--3個(gè)水分子
C．3H--3個(gè)氫原子
D．SO3--1個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．水是人類(lèi)不可缺少的資源．
（1）下列說(shuō)法不正確的是BCD（填字母序號(hào)）．
A．硬水中加入肥皂水容易起浮渣
B．過(guò)量使用化肥不會(huì)導(dǎo)致水體污染
C．自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒可將海水淡化
D．澄清的礦泉水是純凈水
（2）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是B（選填“A”或“B”）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）提倡節(jié)約用水，保護(hù)水資源．下列做法合理的是abc（填序號(hào)）．
a．使用節(jié)水龍頭          b．使用無(wú)磷洗衣粉          c．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小麗稱(chēng)取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g．完成下列計(jì)算：
（1）產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．
（2）蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）實(shí)驗(yàn)中若用濃鹽酸代替稀鹽酸，會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大，原因是濃鹽酸具有揮發(fā)性，導(dǎo)致測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量偏大，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．汽車(chē)尾氣（主要含一氧化碳、一氧化氮?dú)怏w）對(duì)環(huán)境的污染一直是困擾人們的社會(huì)問(wèn)題．科技工作者設(shè)想運(yùn)用一種催化劑，使汽車(chē)尾氣能轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)害的氮?dú)夂投趸紡亩鉀Q這一問(wèn)題．試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于碳和碳的氧化物，說(shuō)法正確的是（　　）
A．金剛石和石墨硬度都很大B．CO和CO2都具有還原性
C．干冰容易升華用于人工降雨D．CO和CO2都能用于滅火

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