12．下列洗滌方法中涉及到乳化作用的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過植物油的瓶子
B．用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污
C．用稀鹽酸清洗盛裝過石灰水的試劑瓶
D．加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污

分析 根據(jù)乳化作用的定義考慮：洗潔精或洗衣粉等物質(zhì)使使擁有以細(xì)小的液滴均勻分散到水中，形成乳濁液，這種現(xiàn)象屬于乳化作用，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A．用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過植物油的瓶子，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)從而除去，不屬于乳化原理，故錯(cuò)誤；
B．用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污，是利用油污易溶解于酒精或汽油中，不屬于乳化原理．故錯(cuò)誤；
C．用稀鹽酸清洗盛裝過石灰水的試劑瓶，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)從而除去，不屬于乳化原理，故錯(cuò)誤；
D．加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污，使油以小液滴均勻懸浮在水中，屬于乳化作用．故正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 生活中或?qū)嶒?yàn)室中洗滌的原理主要有三種，一是利用化學(xué)反應(yīng)把不溶物變成可溶物而洗去，二是利用乳化作用原理，三是利用溶解原理；在洗滌時(shí)，要根據(jù)被洗滌的物質(zhì)成分選擇合適的原理和方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展．
（1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān)希斩挼闹饕煞质抢w維素[（C6H10O5）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36：5：40（用最簡整數(shù)比表示）．
（2）某校綜合實(shí)踐小組的同學(xué)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸溶液，對(duì)一造紙廠排放的NaOH的堿性廢水進(jìn)行檢測．請(qǐng)問用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸100g，配制的步驟依次為計(jì)算、量取、稀釋、轉(zhuǎn)移裝瓶．
（3）造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸196g （H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），可以處理造紙廠的廢水質(zhì)量是多少？（寫出完整的計(jì)一算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器b的名稱是長頸漏斗．
（2）用過氧化氫制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的文字表達(dá)是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．檢驗(yàn)該裝置氧氣已收集滿的方法方法是氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，該用（填字母編號(hào)）裝置制取氧氣，必須要在試管口放一團(tuán)棉花，實(shí)驗(yàn)室也常用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用催化作用，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2015年中國女藥學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，下列有關(guān)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）的說法，正確的是（　�。�
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素中碳元素的含量最高
C．青蒿素中碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為15：22：25
D．青蒿素由15個(gè)碳原子、5個(gè)氧原子和22個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是酒精燈；b是分液漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)，則A裝置中缺少一團(tuán)棉花，試管口略向下傾斜的原因防止水倒流而炸裂試管．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，可用A裝置來制取．則制取甲烷的反應(yīng)物狀態(tài)為固體（填“固體”“液體”或“氣體”）．收集裝置可選用D或E（填圖中序號(hào)）．
（4）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中，燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，反應(yīng)的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)．集氣瓶底裝有少量的水的目的是防止鐵的熔化物濺落，而炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某純堿樣品中含少量氯化鈉，稱取11g樣品于燒杯中，加20.4g的水將其全部溶解，再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸并振蕩，實(shí)驗(yàn)過程中，測得加入稀鹽酸的質(zhì)量和溶液總質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，計(jì)算（寫出計(jì)算過程）：
（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖圖片表示物質(zhì)的用途，其過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液制葉脈書簽B．用氦氣保存食品
C．用活性炭凈水D．用餐具洗滌劑洗滌餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．鈦金屬被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，下列敘述涉及其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．在超低溫世界里，鈦會(huì)變得更為堅(jiān)硬，并有超導(dǎo)體的性能
B．“鈦飛機(jī)”堅(jiān)實(shí)又輕便，一架大型鈦客機(jī)可比同樣重的普通飛機(jī)多載100余人
C．鈦金屬外觀似鋼，具有銀灰光澤
D．鈦在高溫下極易和空氣發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．不同溫度下a、b兩種物質(zhì)的溶解度如下表，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
溫度/℃0102030
物質(zhì)a溶解度/g251020
物質(zhì)b溶解度/g781014
A．30℃時(shí)物質(zhì)a的飽和溶液，降溫到10℃時(shí)變成不飽和溶液
B．30℃時(shí)物質(zhì)b的飽和溶液，降溫到20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C．30℃時(shí)，向100g水中加入25g物質(zhì)a，充分溶解后所得溶液是飽和溶液
D．30℃時(shí)，要將物質(zhì)b的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取恒溫蒸發(fā)水的方法

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