下列各組物質(zhì)，同時(shí)放入適量的水中，可得到無(wú)色透明溶液的是 （　�。�
A、CuSO4、H2SO4、FeCl3
B、FeCl3、CuSO4、KOH
C、KOH、H2SO4、NaCl
D、HCl、HNO3、AgNO3
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)溶于水得到的離子之間結(jié)合生成沉淀，則物質(zhì)加入水中得到是渾濁液，還應(yīng)注意利用無(wú)色來(lái)分析解答．
解答：解：A、CuSO4溶解在水中，得到藍(lán)色溶液，故A錯(cuò)誤；
B、FeCl3溶解在水中，得到黃色溶液，且KOH和FeCl3、CuSO4分別反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀和藍(lán)色沉淀，不能得到透明溶液，故B錯(cuò)誤；
C、KOH、NaCl、H2SO4三種物質(zhì)都沒(méi)有顏色，也不能相互反應(yīng)生成難溶物質(zhì)，同時(shí)加入水中，可以得到無(wú)色透明溶液，故C正確；
D、HCl和AgNO3反應(yīng)會(huì)生成AgCl沉淀，溶液變渾濁，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)溶于水能否得到無(wú)色溶液，學(xué)生應(yīng)熟悉物質(zhì)的溶解性、物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)生成不溶物、常見(jiàn)離子在水中的顏色等來(lái)解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)徽_的是（　　）
A、水受熱變成水蒸氣，水分子發(fā)生了變化，分裂變成了原子
B、經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C、50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說(shuō)明分子之間有一定的間隔
D、濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于分子、原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C、分子是化學(xué)變化中的最小微粒
D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于化合物的是（　　）
A、液態(tài)氧B、空氣
C、澄清的石灰水D、蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、玻璃杯被打碎
B、酒精燃燒
C、燈泡通電后發(fā)光、放熱
D、酒精有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中我們經(jīng)常用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．小明用12g石灰石恰好與100g鹽酸溶液完全反應(yīng)共制取二氧化碳4.4g．已知石灰石中所含雜質(zhì)不溶于水也不能與酸反應(yīng)，則求：
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)對(duì)乙醇溶液呈現(xiàn)酸堿性產(chǎn)生了疑惑，請(qǐng)參與討論：
【提出問(wèn)題】乙醇化學(xué)式為C2H5OH，含有“氫氧根”，所以猜測(cè)它的水溶液應(yīng)該顯堿性．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作】
（1）取乙醇溶液少量于試管中，滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液為
 
色，則說(shuō)明乙醇溶液不顯堿性． 為什么乙醇溶液不呈現(xiàn)堿性呢？
【解釋與結(jié)論】通過(guò)乙醇溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，可知乙醇溶液幾乎不導(dǎo)電．說(shuō)明乙醇溶液中不含帶電的離子，即不含
 
（寫(xiě)出離子符號(hào)），所以乙醇溶液不顯堿性．
（2）Ⅰ．乙醇燃燒時(shí)如果氧氣量不足，可能還有CO生成．用以下裝置確證乙醇燃燒產(chǎn)物有CO和CO2，應(yīng)將乙醇燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)（按氣流從左至右順序填裝置編號(hào)）
 
，正確連接后的裝置仍存在不足，請(qǐng)指出其不足之處
 
．
編號(hào)①②③
裝置
Ⅱ．裝置②中A、B兩瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分別是
 
，
 
；
寫(xiě)出裝置①中所盛溶液名稱是
 
，其溶液的作用
 
．
Ⅲ．與乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有甲醇（CH3OH）、丙醇（C3H7OH）、丁醇（C4H9OH）…等，這類(lèi)物質(zhì)稱為醇類(lèi)，則含8個(gè)碳原子的醇的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)們收集了碎雞蛋殼和廢電池的鋅皮，并制備了澄清的石灰水，準(zhǔn)備用輔導(dǎo)教師提供的如圖所示的儀器和藥品，進(jìn)行制備氣體的實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)從圖中選出制取二氧化碳?xì)怏w需要的儀器和藥品（填序號(hào)）
 
．
（2）寫(xiě)出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）將一支燃著的短蠟燭放入集滿二氧化碳的儀器中，觀察到蠟燭
 
，迅速取出蠟燭并倒入一些澄清的石灰水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）將制取二氧化碳的儀器去掉
 
，換上
 
，可以制取另一種純凈氣體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史．教材用如圖實(shí)驗(yàn)介紹這一知識(shí)．
（1）木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

（2）木炭呈塊狀，實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將木炭研細(xì)，再與CuO粉末混合均勻后使用．這樣處理的目的是
 

（3）酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用時(shí)
 
．

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