8．化學(xué)家已創(chuàng)造出了對(duì)CO2具有較強(qiáng)吸收能力的粉狀物質(zhì)--“干水”，它每個(gè)顆粒中含水95%，外層是SiO2．下列說法中正確的是（　　）
A．干水是一種混合物
B．干水吸收CO2的過程中只發(fā)生物理變化
C．干水和干冰都是氧化物
D．干水中的水分子和普通的水分子化學(xué)性質(zhì)不同

分析 A、根據(jù)干水屬于混合物進(jìn)行解答；
B、根據(jù)水和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸進(jìn)行解答；
C、根據(jù)干水是水和二氧化硅的混合物進(jìn)行解答；
D、根據(jù)同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同進(jìn)行解答．

解答 解：A、干水是水和二氧化硅組成的混合物．故選項(xiàng)正確；
B、干水吸收的CO2過程中，二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、干水是水和二氧化硅的混合物，不是氧化物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、干水中的水分子和普通的水分子一樣，化學(xué)性質(zhì)相同．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，常溫下，它們具有如圖所示關(guān)系．“-”表示連接的兩種物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，下列推斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若甲是HCl，則丁可能是CaCl2
B．若甲是HCl，則乙和丙中可能有一個(gè)為堿
C．若甲是Ca（OH）2，則丁可能是NaOH
D．若甲是Ca（OH）2，則乙和丙中至少有一個(gè)為酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列情況一定不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　　）
A．大量種植速豐桉B．水燒開產(chǎn)生水蒸氣
C．新家具釋放出的甲醛D．大量開采礦山

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．將丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．下列判斷正確的是（　�。�
物質(zhì)C3H8OO2H2OCO2X
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.800O
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8a
A．表中a的值為3.8B．X可能是該反應(yīng)的催化劑
C．X可能含有氫元素D．若氧氣的質(zhì)量是14.4g，則無X生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用鎂和鋁分別同稀硫酸反應(yīng)，若要各制得10克氫氣，則需要用去的鎂和鋁的質(zhì)量比是（　�。�
A．4：3B．8：9C．3：1D．1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)�？茖W(xué)興趣小組為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度，具體如下：
【研究方案】先稱取13.3g 的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸，根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量．從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度．（變質(zhì)程度是指已變質(zhì)的NaOH在原NaOH 中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
【解決問題】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，此NaOH的變質(zhì)程度（用質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示）是多少？
【繼續(xù)探究】求實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)所用的鹽酸的質(zhì)量是多少？
【發(fā)現(xiàn)問題】根據(jù)“與NaOH反應(yīng)所用的鹽酸的質(zhì)量”，對(duì)照?qǐng)D象，你發(fā)現(xiàn)了什么問題（不必回答具體原因）：滴加稀鹽酸時(shí)，為什么不立即產(chǎn)生氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)從氫氣、氮?dú)�、氧氣、甲烷、二氧化碳、二氧化硫六種氣體中，選擇合適的物質(zhì)，用化學(xué)式填空．
（1）天然氣的主要成分是CH4；  （2）屬于最理想燃料的氣體是H2；
（3）固態(tài)可常于人工降雨的是CO2；（4）形成酸雨的大氣污染氣體是SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)，每個(gè)箭號(hào)各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．已知五種物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成，A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X為單質(zhì)，A為有毒氣體，B和D可以發(fā)生化合反應(yīng)．
（1）E的名稱是過氧化氫，A的一種用途是冶煉金屬．
（2）寫出X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（3）實(shí)現(xiàn)A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型不一定（填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2，其反應(yīng)方程式為：MnO2+4HCl（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應(yīng)裝置如圖1示（夾持裝置已略去）．

（1）檢查裝置氣密性之后的操作依次是ACB（填序號(hào)）．
A．向燒瓶中加入MnO2粉末  B．加熱  C．向燒瓶中加入濃鹽酸
（2）制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止．為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度，探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案：
?甲同學(xué)的方案為：與足量AgNO3溶液反應(yīng)，稱量生成沉淀的質(zhì)量．此方案可行還是不可行，原因是不可行；殘余液中的MnCl2也會(huì)與AgNO3反應(yīng)形成沉淀．
?乙同學(xué)的方案為：與足量Zn反應(yīng)，測(cè)量生成的氣體體積．實(shí)驗(yàn)裝置如圖2示（夾持裝置已略去）．使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中．反應(yīng)完畢，每間隔1分鐘讀取氣體體積．氣體體積逐漸減小，直至不變．氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻至室溫（儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外）．

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