18.實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2,其反應(yīng)方程式為:MnO2+4HCl(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應(yīng)裝置如圖1示(夾持裝置已略去).

(1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是ACB(填序號).
A.向燒瓶中加入MnO2粉末  B.加熱  C.向燒瓶中加入濃鹽酸
(2)制備反應(yīng)會因鹽酸濃度下降而停止.為測定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
?甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量.此方案可行還是不可行,原因是不可行;殘余液中的MnCl2也會與AgNO3反應(yīng)形成沉淀.
?乙同學(xué)的方案為:與足量Zn反應(yīng),測量生成的氣體體積.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2示(夾持裝置已略去).使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中.反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,直至不變.氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻至室溫(儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外).

分析 (1)依據(jù)反應(yīng)物及制取氣體的操作步驟分析解答;
(2)甲同學(xué)的方案:二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳,也會與硝酸銀反應(yīng),故反應(yīng)不可行;
乙同學(xué)的方案:依據(jù)鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析解答;化學(xué)反應(yīng)釋放熱量,氣體體積具有熱脹冷縮的特點(diǎn).

解答 解:(1)檢查裝置氣密性后,先加入固體,再加入液體:濃鹽酸,然后加熱,因此順序?yàn)椋篈CB;
(2)甲同學(xué)的方案:二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)生成氯化錳,也會與硝酸銀反應(yīng),故不能用來測定殘余液中鹽酸的質(zhì)量,反應(yīng)不可行;
乙同學(xué)的方案:將鋅轉(zhuǎn)移到殘留溶液中,反應(yīng)完畢后,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,氣體體積逐漸減小的原因是氣體未冷卻到室溫,當(dāng)溫度冷卻到室溫后,氣體體積不再改變;
故答案為:(1)ACB;
(2)①不可行;殘余液中的MnCl2也會與AgNO3反應(yīng)形成沉淀;
②鋅粒;  殘留溶液;氣體未冷卻至室溫.

點(diǎn)評 本題考查了對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟的掌握和應(yīng)用,以及依據(jù)酸的性質(zhì)分析、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.化學(xué)家已創(chuàng)造出了對CO2具有較強(qiáng)吸收能力的粉狀物質(zhì)--“干水”,它每個(gè)顆粒中含水95%,外層是SiO2.下列說法中正確的是( 。
A.干水是一種混合物
B.干水吸收CO2的過程中只發(fā)生物理變化
C.干水和干冰都是氧化物
D.干水中的水分子和普通的水分子化學(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.已知KNO3、Cu(NO32、AgNO3三種硝酸鹽熱分解化學(xué)方程式如下:
①2KNO3 $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2KNO2+O2↑;     
②2Cu(NO32$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑;
③2AgNO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2Ag+2NO2↑+O2↑;
又知NO2與O2在水中反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:④4NO2+O2+2H2O═4HNO3
某固體可能由上述三種硝酸鹽中的一種或幾種組成.取適量該固體充分加熱,得到一定量的氣體,將這些氣體通入適量的水中,結(jié)果全部被吸收,沒有剩余,則該固體組成是( 。
A.KNO3、Cu(NO32B.KNO3
C.Cu(NO32D.KNO3、Cu(NO32、AgNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.常見金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為R+3AgNO3═3Ag+R(NO33,有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.該金屬可能是鋅
C.R的活潑性比Ag弱D.R(NO33不溶于水

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13.天平兩托盤上的燒杯中,分別放有50克、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的稀鹽酸,調(diào)整天平至平衡后,向天平左端燒杯中加入5.6克氧化鈣,欲保持天平平衡,應(yīng)向右端的燒杯中加入碳酸鈣質(zhì)量為(  )
A.5.6克B.10克C.7.8克D.無法確定

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3.在科學(xué)學(xué)習(xí)過程中,常常要用到分類的方法.下列各組物質(zhì)的分類正確的是( 。
A.混合物:空氣 粗鹽 牛奶B.鹽:氯化鈣   硫酸   硝酸鉀
C.氧化物:MgO  P2O5  KClO3D.單質(zhì):鋁  金剛石  氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.小王、小李與小陳三位學(xué)生去游泳池游泳,小王對池內(nèi)“藍(lán)色水”產(chǎn)生好奇,引發(fā)了三人探究其中溶有什么物質(zhì)的欲望.他們用一個(gè)洗凈的可樂瓶盛滿一瓶“藍(lán)色水”,根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)共同討論、設(shè)計(jì)、分工、合作進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
分工小王小李小陳
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體內(nèi)鐵絲變紅產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀(現(xiàn)象)
實(shí)驗(yàn)結(jié)論含有銅元素白色沉淀是硫酸鋇“藍(lán)色水”中含有溶質(zhì)的化學(xué)式是CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示.
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色
請分析上表,并回答下列問題:
(1)該花汁可以(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑.
(2)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)常用于治療胃酸過多癥,寫出氫氧化鋁治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(3)石灰水暴露于空氣中易變質(zhì),寫出石灰水變質(zhì)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.現(xiàn)有一無色液體A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
①分析C、D分別是什么物質(zhì).寫出物質(zhì)的名稱:C二氧化錳、D水.
②寫出E在B中燃燒的符號表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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