【題目】上海被列為36個(gè)水質(zhì)型缺水城市之一,并被聯(lián)合國(guó)預(yù)測(cè)為21世紀(jì)潔凈水嚴(yán)重缺乏的世界六大城市之一.造成水質(zhì)型缺水的主要原因是( )
A.河流上游水源污染較嚴(yán)重 B.淡水資源短缺
C.降雨量不均衡 D.取水點(diǎn)遠(yuǎn)離城市
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是
A. 氫氧化鈣CaOH B. 氯化鉀KC12
C. 硫酸銅CuSO4 D. 氧化鐵FeO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于資源的敘述不正確的是( )
A.自然界中水是循環(huán)的,可利用的淡水資源不會(huì)減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產(chǎn)品,屬于物理變化
C.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素
D.更多的利用太陽(yáng)能可減少環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量(克) | 62 | 24 | 6 | 5 |
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量(克) | M | 0 | 90 | 5 |
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. X一定是反應(yīng)物
C. Q可能是催化劑 D. M等于2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù),計(jì)算:
(1)生成氣體的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后剩余H2SO4的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品的組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中,然后分別加入硫酸,充分反應(yīng)后用天平稱量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
試驗(yàn)次序 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
所取樣品的質(zhì)量 | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 20.0 | 40.0 | 60.0 | 80.0 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.5 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算:
(1)經(jīng)分析,在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)物完全反應(yīng)完了.
(2)50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體g
(3)計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計(jì)算過(guò)程).
(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).
(1)家用太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備與太陽(yáng)能熱水器一樣,只要將一個(gè)太陽(yáng)能板放在樓頂,就能通過(guò)太陽(yáng)能給家里發(fā)電.從化學(xué)角度看,太陽(yáng)能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有(答兩點(diǎn)):①② .
(2)氫氣是未來(lái)的理想能源,可以作為化工生產(chǎn)的重要原料,也可以作航天工業(yè)的高能燃料,其燃燒的化學(xué)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):(圖中插入集氣瓶?jī)?nèi)的四朵紙花是用石蕊試紙做成)
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放,其原因是什么?實(shí)驗(yàn)①②的目的是什么?
(2)請(qǐng)描述出集氣瓶中③④兩處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究可得出什么結(jié)論?
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