【題目】金屬是生活中常用的一類物質(zhì)。

（1）鋁能制成很薄的鋁箔用于包裝，這是利用鋁的 性。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底要留有少量的水，目的是 ，

請(qǐng)寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 。

鐵絲還能在氯氣中燃燒：2Fe +3Cl2 2X ，方程式中X的化學(xué)式為 。

（3）硫酸亞鐵溶液中含有少量硫酸銅，可加入鐵粉除去雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式： 。

【答案】（1）延展性 （2）防止生成的熔化物濺落使瓶底破裂。3Fe+2O2 Fe3O4 FeCl3

（3）Fe+CuSO4===FeSO4+Cu

【解析】

試題分析：鋁能制成很薄的鋁箔用于包裝，這是利用鋁的延展性。鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底要留有少量的水，目的是防止生成的熔化物濺落使瓶底破裂。鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2Fe3O4。鐵絲還能在氯氣中燃燒：2Fe+3Cl22X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的個(gè)數(shù)和種類都不會(huì)改變的原則，可以確定方程式中X的化學(xué)式為FeCl3。硫酸亞鐵溶液中含有少量硫酸銅，可加入鐵粉除去雜質(zhì)，該反應(yīng)化學(xué)方程式：Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“史上最嚴(yán)”的大氣污染防治法—《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》已由中華人民共和國(guó)第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十六次會(huì)議于2015年8月29日修訂通過(guò)，自2016年1月1日起施行。

（1）下列物質(zhì)不會(huì)對(duì)大氣造成污染的是_________（填字母代號(hào)）

A．CO2 B．NO2 C．SO2 D． CO

（2）下列做法中，會(huì)增加霧霾的罪魁禍?zhǔn)?----PM2.5的是_______（填字母代號(hào)）

A．提倡使用電動(dòng)車(chē)，減少汽油、柴油的使用 B．將農(nóng)作物的秸桿實(shí)行焚燒還田處理

C．開(kāi)展植樹(shù)造林運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)大綠化面積 D．工業(yè)廢氣經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放

（3）下圖是將汽車(chē)尾氣中的兩種氣體轉(zhuǎn)化成為其他兩種氣體的微觀示意圖：

請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】作為相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的1個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，某種氫原子1個(gè)原子的質(zhì)量為3.348×10-27kg，則該氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銀 （AgNO3） 固體見(jiàn)光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時(shí)，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是

A．SO2 B．NH3 C．NO2 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用 區(qū)別硬水和軟水，常用 的方法來(lái)降低水的硬度。

（2）右圖為電解水的裝置，試管2中的氣體為 ，驗(yàn)證該氣體的方法是 。（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）

（3）請(qǐng)寫(xiě)出電解水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）有的化學(xué)反應(yīng)中，水也作為反應(yīng)物參加反應(yīng)。過(guò)氧化鈣（CaO2）常用于魚(yú)池供氧劑，

它能與水反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中銅制水閥門(mén)上有綠色的銅銹，想對(duì)銅生銹的原因進(jìn)行探究。

【查閱資料】銅銹為綠色，其主要成分是Cu2(OH)2CO3 。

【提出猜想】小明根據(jù)銅綠的組成元素推測(cè)，銅生銹可能是銅與氧氣以及 、 共同作用的結(jié)果。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明與同學(xué)一起設(shè)計(jì)如下圖所示4個(gè)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)記錄】若干天后，小明發(fā)現(xiàn)只有“實(shí)驗(yàn)四”出現(xiàn)綠色銅銹，其它實(shí)驗(yàn)中均無(wú)銅銹出現(xiàn)。

【分析與評(píng)價(jià)】

（1） 與 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）對(duì)比，可以說(shuō)明“與氧氣接觸”是銅生銹的必要條件。

（2）“實(shí)驗(yàn)二”與“實(shí)驗(yàn)四”對(duì)比可以得出的結(jié)論是 。

（3）實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，其目的是 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明的猜想是正確的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2015年年會(huì)將于6月26日在貴陽(yáng)舉行，今年論壇將以“走向生態(tài)文明新時(shí)代﹣﹣新議程、新常態(tài)、新行動(dòng)”為主題．若你是本次論壇的志愿者，你倡導(dǎo)

A．大量使用一次性碗筷

B．發(fā)放大量塑料袋方便來(lái)賓生活

C．開(kāi)幕式大量燃燒鞭炮

D．踐行綠色生活，每位來(lái)賓參與植樹(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是

選 項(xiàng)

操作或現(xiàn)象

微粒的特性

A

給自行車(chē)胎打氣

分子間有間隙

B

校園內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到桂花的香味

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是很微小的

D

電解水可以得到氫氣和氧氣

分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是

A．兩個(gè)氫分子：2H B．鐵離子：Fe+2

C．三個(gè)硅原子：Si3 D．五氧化二磷：P2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案